的应用
1提供英语语音语调训练
影片中的语言纯正、发音清晰准确、图文并茂、原汁原味，是模仿发音的最佳范例。电影配音不仅能达到通过模仿而习得地道的语音、语调的目的，教师同时也可以从海量的资源中选取适合训练某个知识点的多个视频让学生模仿、配音，并要求学生将配音作品发布到小组中供教师和其他学生点评，而学生可根据教师或同学的点评和反馈意见加强练习，并将完善后的作品再次上传，教师便可及时了解学生对某一语音知识点的掌握情况，为下一步的指导作参考。
2进行英语听、说能力练习
教师可让学生对同一主题的多个配音视频进行配音、听写、脱离视频表达等训练；学生可以根据任务的难度与合作程度选择适合自己的任务。对于一时不能很好掌握课文内容的学生可以采用逐句跟随课文录音配音的方式进行课文的朗读和操练，生成最终令人满意的音频，可提升他们的自信心和学习热情；对于有合作需求但一时还不能脱离书本，或者难以进行角色表达的学生，多数学生能够通读全文，可以采取分角色朗读录音的方式，进一步增进对课文的理解；对部分学有余力的学生，他们在朗读的基础上还有分角色合作表演的需求，这时候把他们的表演利用平板摄制下来，有利于让他们发现表演时存在的不足，通过音频和视频的现场展示，师生能对教和学的效果进行客观、科学的评价，培养了学生随时自省、奋勇争先的探究品质，进而不断改进提高他们的英语表达能力。
3扩大学生词汇量和阅读积累
传统的单词记忆效果不佳，学生要么记不住大量的词汇，要么空有一肚子词汇却不会灵活使用，这都成为学生提升口语水平的枷锁，而通过影视配音这种做法，一方面可以通过学生在一个模拟的情境中对已经学过的单子进行灵活使用，另一方面还可以让学生学习到大量的不曾学过的单词，因为影视英语词汇相比书本上所学到的词汇更加具有普遍使用性，这有利于学生掌握地道的英语，从而提升其英语口语水平和阅读水平。
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4增强文化背景知识输入
学习者只有了解目的语的历史、文化传统、风俗习惯、生活方式和价值观念，才能正确地理解和使用语言，实现有效的文化交流。但一直以来受教学进度和书本知识传授等规定的限制，教师往往疏于对学生跨文化交际能力的训练和培养。这就造成学生对语用知识和中西方文化差异，尤其是对西方的深层文化缺乏了解和掌握。英语趣配音软件是导入英美文化一种行之有效的方式，让学生从具体的场景中真实体验不同的文化，远远比讲这种文r