155机械能及其转化导学案
导学目标知识点：1知道机械能及机械能守恒。教学方法：实验探究，讨论分析导学过程：课堂导学【观察分析、合作交流】2认识机械能内部的相互转化，会从能量的角度解释相关现象。课时：1课时
1滚摆。当它在最高处时，重力势能动能动能；当它到达最低处时，重力势能
，动能，动能
；当它由上而下滚动时，重力势能；当它由下而上滚动时，重力势能
，，
2单摆。一个小球由细线吊着在A、C间自由摆动．小球由A点运动到B点过程中，因为小球的质量_________，高度_________，所以小球的重力势能_________；而小球速度______，所以小球动能_______．因此，小球由A到B的运动过程中，_______能转化为_______能．在这个过程中，机械能总量_________．3卫星：在近地点的动能最________重力势能最__________。在远地点的动能最________重力势能最__________。有近地点到远地点，___________能转化为_________能。有远地点到近地点，___________能转化为_________能。【学习总结】1．机械能：_____________________统称为机械能。机械能______________________2．机械能守恒：如果只有_________和__________相互转化时，机械能的总和___________。【练习反馈】1．下列过程中将弹性势能转化为动能的是A．雪橇从山顶沿坡自由滑下C．物体落在弹簧上将弹簧压缩．B．竖直上抛的石头在上升过程中D．变形的球网将球弹出去
2．骑自行车下坡时，不必蹬车车速也会越来越快，为什么答：在下坡过程中，高度逐渐________，重力势能逐渐________，__________能转化为_______能，动能逐渐________因为人和车的质量__________，所以速度__________．1
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