同的学习场所参与一切有益的学习实践活动如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平时注意观察比如空间想象能力是通过实例净化思维把空间中的实体高度抽象在大脑中并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。特别是教师为了培养这些能力会精心设计“智力课”和“智力问题”比如对习题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类应用模型、电脑等多媒体教学等都是为数学能力的培养开设的好课型在这些课型中学生务必要用全身心投入、全方位智力参与最终达到自己各方面能力的全面发展
4、及时了解、掌握常用的数学思想和方法。
学好初中数学需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个集合与对应思想分类讨论思想数形结合思想运动思想转化思想变换思想。有了数学思想以后还要掌握具体的方法比如换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中常用的有观察与实验联想与类比比较与分类分析与综合归纳与演绎一般与特殊有限与无限抽象与概括等。
解数学题时也要注意解题思维策略问题经常要思考选择什么角度来进入应遵循什么原则性的东西。高中数学中经常用到的数学思维策略有以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。
5、逐步形成“以我为主”的学习模式。
f数学不是老师教会的而是在老师的引导下自己主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程养成实事求是的科学态度独立思考、勇于探索的创新精神正确对待学习中的困难和挫折败不馁胜不骄养成积极进取不屈不挠耐挫折的优良心理品质在学习过程中要遵循认识规律善于开动脑筋积极主动去发现问题注重新旧知识间的内在联系不满足于现成的思路和结论经常进行一题多解一题多变从多侧面、多角度思考问题
挖掘问题的实质。学习数学一定要讲究“活”只看书不做题不行只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去又要能跳出来结合自身特点寻找最佳学习方法。
6、针对自己的学习情况采取一些具体的措施。
记数学笔记特别是对概念理解的不同侧面和数学规律教师在课堂中扩展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题以及你还存在的未解决的问题以便今后将其补上。
建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来以防再犯。争取做到找错、析错、改r