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创新教学方法，打造高效课堂
作者：曹晋静来源：《科教导刊》2013年第23期
摘要鉴于病原生物与免疫学这门学科的特殊性质，教师要改变传统的教学方法，首先要针对教材，明确教学的主要目的，其次是要在授课的过程中与现实生活紧密联系，提高学生的学习兴趣，并注重在实践过程中提高学生的学习能力。只有通过不断创新教学方法，才有可能提高病原生物与免疫学的教学效率。关键词病原生物与免疫学高效课堂教学效率科研能力中图分类号：G424文献标识码：AI
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tificresearchability1创新教学方法，打造高效课堂的策略11针对教材，明确教学的主要目的在具体的教学过程中，教材不仅仅是知识的主要载体，也同样是学生学好知识的最基本的工具，所以对于教师来讲，必须要保证学生能够对教材上的知识点有一定的认知，学生也要学会对教材的相关内容进行筛选和整理，分清重点与次重点。因此，为了使学生对教材内容熟稔于心，就必须在上课之前对每节课需要教会学生什么知识点做到胸有成竹。在具体的授课过程中，哪些知识点是需要重点掌握的，哪些知识点做一般性了解，都要完整地告诉学生，使他们心中有数。①举例来讲，免疫学的知识内容非常抽象，而且和临床的关系非常密切，课时多，而病原学内容虽多，却易于理解掌握。譬如说在讲述细菌概论的过程中，教师应该将重点放在细菌的形
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态和繁殖特点上，而对于其变异过程则需要作一般性了解与认知，其余的内容教师可以让学生在课外自行阅读，从而总结相关规律。通过这样对知识点的提炼和萃取，学生了解了知识点的分类，学习起来的压力就会小很多，也更易于接受。12通过多种有效的教学方法来优化教学过程科学有效的教学方法是保障课堂教学质量的一个根本。教师要能够自己的r