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中班综合活动教案《我爱幼儿园》附反思
活动目标1认识并熟悉幼儿的环境,培养幼儿喜爱幼儿园的情感。2培养幼儿热爱老师的情感,并愿意和其他小朋友友好相处。3培养幼儿活泼开朗,积极乐观的性格。活动准备:1有关《幼儿园真快乐》的视频;2
好香甜的饼干,玩好玩的各种玩具,看好看的图书;3《幼
儿园像我家》的音乐。重点难点
1初步感知幼儿
的环境,引发喜欢幼儿园的情感;2能以愉快的情感参与活动,
体验幼儿园生活的快乐。活动过程:1幼儿观看《幼儿园真快
乐》的视频,里面有老师和小朋友一起唱歌做游戏的画面,还有
和小朋友玩各种玩具的画面,让幼儿感受幼儿园的快乐!2通
过quot开火车quot的游戏,组织幼儿参观园内的主要场
所。(1)教师当司机,请幼儿坐
上小火车。教师带领幼儿一起念儿歌;quot小汽车,笛笛笛,
跑到东,跑到西,跑到各个地方玩玩去quot
(2)
带领幼儿开着火车,参观园内活动室、舞蹈室、阅览室、户外操
场等。①到活动室玩一玩有趣的玩具。②到舞蹈室和哥哥姐姐一
起学跳舞蹈。
③到阅览室看看书。④到操
场上玩玩大型玩具通过一系列的活动,让小班幼儿亲身感受到幼
儿园是个很好玩的地方,在幼儿园生活很愉快!3quot我来
念念,你来唱唱quot体验活动的乐趣。
(1)师:今天我们参观了我们的幼儿你喜欢幼儿园吗
f为什么?2个别幼儿讲述自己喜欢的理由,也可以用
各种形式表现。
3师生一起念儿歌:幼儿朋友多
有姐姐,有哥哥。玩玩具,做游戏,大家一起真快乐!延伸活
动:1表演歌曲《幼儿园像我家》让幼儿跟着老师
学跳舞,激发幼儿喜爱幼儿园的情感。2给幼儿发点小饼
干,让幼儿体会到幼儿也有家的感觉,让他们忘却对亲人
的想念。教学反思:1每逢小班新生入园,就会有个别幼儿哭
闹,哭着要回家,而其他幼儿受其影响,也会闷闷不乐。针对这
一情况,我采用游戏的形式,让幼儿参观熟悉幼儿园的环境,亲
口尝一尝可口的饼干,亲手玩一玩好玩的玩具,亲身感受一下哥
哥姐姐对自己的关心和爱护。这一系列有趣的活动,吸引了幼儿
的注意,使他们暂时忘掉了对家人的想念:在老师和大班哥哥姐
姐的带领下,他们开始参与活动,并体验到集体活动的乐趣。此
时,他们因为离开家庭而产生的分离焦虑就得到了缓解。2多开
展对幼儿有吸引力的活动,活动要丰富多彩,要让幼儿喜爱幼儿
园,并主动愿意来园上课。3我从热爱每个幼儿,关心每个幼儿
开始,如个别幼儿不听劝告,也不跟着老r
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