小学体育与健康五年级第一学期教案
第1课时
教学调整：
学习阶段：水平三
学习目标：在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作，相互帮助，共同学习
提高自己的该项技能。
学习内容：踢毽子和跳短绳
学习步骤：
一、情景导入
教师活动：1常规队列练习，要求精神饱满，常规到位。2学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。3对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。
学生活动：1按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。
2能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。
3经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。
组织：四列横队
二、愉悦身心，快乐练习重点：在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性难点：在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该怎样与同伴团结合作，能够使学
生做到心中有集体。教师活动：1讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习（练习认真和动
作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度。）。2给予学生练习的目标，组织学生自行练习。3组织学生相互间进行各种比试练习。4组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。5组织学生进行短绳练习。学生活动：1认真观察聆听老师的讲解，积极进行体验模仿练习。2积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌。3在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。组织：如图：
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三、放松练习教师活动：带领学生总评该次课练习情况。学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。组织：略场地器材：毽子36个短绳36根田径场一片课后小结：
如皋市安定小学
f小学体育与健康五年级第一学期教案
第2课时
教学调整：
学习阶段：水平三
学习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低
头推手的要领
学习内容：后滚翻
学习步骤：
一、情景导入
教师活动：1组织学生队列常规练习。2带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。
3讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。学生活动：1集中注意力，认真进行队列队型练习。
2虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。r