学校管理经验浅谈
学校教育教学的常规管理是学校工作正常开展的保证，是学校提高教育教学质量的基础。如何管理才能形成规范？这是每个校长及学校领导班子都在不断思考和不断探索的问题。本人在长期的学校管理中，逐渐总结了点滴经验，要使学校的管理形成规范，就必须在“精、细、恒”上做文章，切实加强学校的常规管理工作。一、实施精细化管理，努力提升办学水平。探索切合学校实际的精细化管理新路子。从机制建设、规范管理、打造特色三个大的方面安排部署；从校务管理、校园管理、教研管理、安全管理、队伍管理、学生管理、教学管理、后勤管理等八个方面组织实施，力争使学校的办学条件、校园环境、文化建设、教学秩序、后勤账务，以及师生精神面貌、校长的管理理念、教师的教育教学行为和学生的日常表现方面都有质的提升。二、以构建放心教育为重点，切实加强学校周边及校园环境治理，确保学校师生生命财产安全。全面深入开展校园安全隐患排查，对排查出来的问题，要建立台账，迅速处置，把问题解决在苗头之中，校园之内。加强安全教育、培训和演练，并充分发挥法制副校长的作用，加强对师生的法制宣传和安全防范教育，提高师生的防范意识和自我保护能力。
f三、加强教学管理，强化质量意识，实现全程育人。认真贯彻课程计划，开齐课程，开足课时。注重对教师业务素质的提高，切实减轻学生负担。加强教学常规管理，注重教学常规的五环节落实到位，采取随堂听课的措施，督促教师自我加压，提高业务水平。加强教育法规的宣传，全面贯彻《义务教育法》和《教师法》，强化教师责任心，能够面向全体学生，重视培优辅差工作，严禁排挤和歧视差生，严禁体罚和变相体罚，导致学生流失。抓好学区内教学督导工作，落实“严、实、高、细、活”的五字方针。坚持开展实验教学，积极推进电化教学，充分利用电教媒体，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，让学生在宽松、愉快的环境中，学习求知。加强对农村小规模学校的管理，确保全学区基础教育缩小差距均衡发展。四、加强师资队伍建设，创建一支思想过硬，业务精良的教师队伍。１、加强教师师德师风建设。加强师德建设是教师队伍建设的永恒主题。师德建设是学校德育工作的保证，培养高素质的学生，首先要培养师德高尚的教师。在我校教师队伍中存在个别师德水准不高，缺乏责任心、爱心和团队精神的教师。为此，学校和老师签订了职业素养承诺书，规范教师的行为，把师德建设和教r