5植物种群生态分化中形成的种间关系。教学要求：1掌握植物种群遗传结构概述、植物种群的遗传多样性；2掌握CastleHardyWei
berg定理、引起种群基因频率变化的因素；3掌握植物种群的生态分化、种群生态分化的成因与遗传来源、植物种群的生态分化与
物种形成；4掌握种群数量与质量的关系、遗传多样性与进化灵活度、过度利用与物种灭绝；5重点掌握竞争、他感化学作用、偏利共生、互利共生、寄生、植物与食草者、食虫植
物。本章重点、难点：重点、难点：植物种群适应与分化的遗传基础，植物种群的基因频率变化，植物种群的
生态分化与进化，种群的数量与质量变化，植物种群生态分化中形成的中间关系。第十一章植物的生态适应（讲课4学时；实验0学时）
教学内容：1植物对环境的适应；2植物的生活史格局；3植物对极端环境的适应与进化；
f4植物的趋同适应和趋异适应。教学要求：
1掌握生态适应的概念、环境与植物的适应性；2掌握资源配置、生活史格局的类型；3重点掌握植物对极端自然环境的适应与进化；4重点掌握植物的生态型、植物的生活型。本章重点、难点：重点、难点：植物对环境的适应，植物的生活史格局，植物对极端环境的适应与进化，植物的趋同适应与趋异适应。第十二章植物与自然生态因子的关系（讲课4学时；实验6学时）教学内容：1植物与光的生态关系；2植物与温度的生态关系；3植物与水的生态关系；4植物与土壤的生态关系。教学要求：1重点掌握光对植物的生态作用、植物对光的生态适应、光合作用的不同碳代谢途径对环境的适应；2重点掌握温度的生态作用、植物对温度的适应；3重点掌握水对植物的生态作用、植物对水因子的生态适应、以水分为主导因子的生态类型；4重点掌握土壤性质与植物的生态关系、以土壤为主导因子的植物生态类型。本章重点、难点：重点、难点：植物与光的生态关系，植物与温度的生态关系，植物与水的生态关系，植物与土壤的生态关系。
二、考核方式及成绩评定
考核采用闭卷笔试60，考勤10，平时测试20，实验10。
五、教材及参考书目
教材：《植物生态学》第二版，姜汉桥、段昌群、杨树华、王崇云、苏文华著，高等教育出版社，2010年，标准书号：ISBN9787040291308；
参考书目：1《植被生态学》第二版，宋永昌著，高等教育出版社，2017年，标准书号：ISBN9787040461596；2《植被生态学》原著第二版，荷Eddyva
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编，杨明玉，欧晓昆译，科学出版社，2017年，标r