学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、开展的灵魂所在。很简单地打个比方，如果一颗正在茁壮成长的大树，突然之间，中间断了一节，您说会怎么样以学生为本，其实说的就是传承，接力棒需要有人接的，如果只有第一个，而没有第二个，那会是怎么样？12、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？教育心理学，数学教学论13、你最尊敬的教育家是谁，为什么？蔡元培1917年任北京大学校长，对北大实行全面改革，提倡学术自由、兼容并收，规定凡在学术上有高深造诣者，不管其他条件，均可登大学讲台执教；管理上实行教授治校，学生自治，鼓励支持学生成立各种研究会、社团和创办刊物，并收开大学男女同校的先例。为革命奋斗四十余年，为开展中国教育文化事业勋老卓著，培植无数青年，促成国共两党合作，毛泽东称其为“学界泰斗，人世楷模。14、你最赞赏的教学方法是什么？寓教于
f乐，因材施教1谈论自己对教师职业的看法A教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心保护学生的健康成长。B教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定C教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心D教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范2有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？A家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生B家教针对性强，可以很好地进行因材施教；而教学工作面向的是全体学生，即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生C家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单，不存在管理班级，维持秩序等问题D但是，从事家教也是做老师，可以从中学学到，怎样的讲解学生更容易接受，帮助自己熟悉教材和现在学生的特点，为将来从事教学工作打下根底3你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师这句话吗这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格，那教师们就要被全部列入“不合格的行列了。万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二人。个体开展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，只要功夫深，铁杵磨成针“，但前提是，手上拿的是铁杵。即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在一起，他r