人处事能力；爱心与责任心。1掌握系统的科学文化根底知识和根本的技能技巧
2开展学生的能力和体力，教会学生学习3培养学生良好的思想品德和科学的世界观4培养学生高尚的审美情趣和优良的个性心理品质5发扬教育民主，倾听学生的意见，教学相长。4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法这种提法吗？为什么？同意“教学有法、但无定法、贵在得法这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。La
gzi很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的根本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？动机的诱发培养记忆能力的根底二、兴趣的培养提高记忆能力的前提三、方法的指导提高记忆能力的关键。6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？备课是教师的一项根本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。La
gzi认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自
f身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。1、“研读是备课的必要前提；2、“博学是备课的重要根底；3、“细致是备课的根本要求、4、“创新是备课的成功亮点7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师这句话吗？本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师，