读《改造我们的学习》有感
《改造我们的学习》，是毛泽东在延安整风时撰写的系统论述马克思主义学风的经典文献，在今天的历史条件下，读来仍让我有不少感悟。文章主要分析和批评了主观主义的倾向，强调了要以从实际出发的观点而不是以教条主义的观点来对待马克思列宁主义原理，使马克思列宁主义的基本原理和中国革命的实际相结合。对于我们发扬马克思学风有很大的推动作用。对于主观主义态度。要通过学习马列主义找到“立场”“观点”“方法”、、，同时结合实际进行研究和学习，而非空洞的“理论”的研究。从客观情况出发，理论和实际相结合是科学的态度，这是被历史所证明的。所以毛泽东同志认为如果忽视或者没有这种科学的态度，就是没有“马克思列宁主义的理论和实践的统一的态度，就叫没有党性”至少也是“党性不完全”，这种主观态度对于共产党员来说是非常有害的，在毛泽东同志的看来这是党性的问题。这句话是非常深刻，无论是放置于历史的任何一个刻度，都是值得作为一名党员所牢记的。毛泽东同志还批判了华而不实的现象，他比喻“这种徒有虚名并无实学”的人，是“墙上芦苇”和“山间竹笋”。正是有了马克思主义的指导，才使得中国共产党领导的中国革命得以顺利进行，才有了新中国的成立，才有了现在的美好生活。马克思主义是一套发展的理论，它不是一成不变的，主要应该看我们怎么理解和运用，我们对它的认识、理解和运用要尊重客观事实。怎样对待马克思列宁主义，怎样使马克思列宁主义基本原理和中国革命实际相结合，是《改造我们的学习》着力要解决的问题。毛泽东认为：“中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年”。但是，针对党内当时的思想作风，毛泽东指出“不但有缺点”“而且还，有很大的缺点”。这些缺点表现在三个方面。一是“不注重研究现状”。二是“不注重研究历史”。三是“不注重马克思列宁主义的应用”“只片面地引用马克思、。恩格斯、列宁、斯大林的个别词句，而不会运用他们的立场、观点和方法，来具
f体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析中国革命问题和解决中国革命问题”。毛泽东指出，这三个方面“是完全违反马克思列宁主义基本精神的作风”，“这种对待马克思列宁主义的态度是非常有害的”“这些都是极坏的作风”“我，，们队伍中确有许多同志被这种作风带坏了”。毛泽东指出，这些都是主观主义的。违反了科学，违反了r