剥橘子
小班科学执教：刘志容
活动目标：1、学习运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2、愿意参加剥橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。3、体验分享的快乐。活动准备：1、每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子。2、口袋1个，若干橘子。3、每组一个餐点盘。活动过程：一、摸口袋。1、摸一摸。师：“今天老师带来了一个神奇的口袋，里面装了些什么呢我请小朋友来摸一摸。”2、提问：师：“你摸到的东西是什么形状呀”圆圆的师：“摸上去有什么感觉呀”师：“那它究竟是什么呀”师：“是橘子吗我们来看一看。一边说，一边从口袋里把橘子拿出来。二、感知橘子的外形特征。1、师：“你们看过哪些颜色的橘子呀”2、看一看：
f师：“那橘子是什么样的呀”师：“那我们把话连起来说一说好吗”师幼一起说橘子是圆圆的、扁扁的，身上还有肚脐眼和按钮。三、感受橘子的内部特征。1、师：“那橘子里面是什么样的呀”说什么的都有2、师：“那我们把它剥开看看里面究竟是什么样的”3、师：“我们先从有肚脐眼的这一面开始剥，还是从有按钮的这边开始剥呢”肚脐眼4、师：“那老师来试一试看是不是从这面开始剥好剥些。”一边剥一边说橘子、橘子圆圆，橘子、橘子、扁扁，剥开黄黄的橘子皮，看看像什么呀（花）师：“花儿花儿开开，哎，开出了什么呀”（橘子）师：“这像什么呀”（月亮、小船）5、师：橘子、橘子圆圆，橘子、橘子扁扁，剥开黄黄的橘子皮，就像一朵花，花儿、花儿开开，开出许多小船月亮，小船开到哪月亮走到哪，宝宝嘴里边。6、教师小结：师：“橘子的肉是橘黄色的，一瓣一瓣像月亮、像小船，水分多有点酸、有点甜有的橘子有种子，种子像一颗颗白色的珠子吃的时候要吐出来，我们大家都喜欢吃橘子。”四、游戏剥橘子。师：“今天我们班来了许多的橘子宝宝，它们有大、有小，我们来比一比看哪组先剥完。”师：“我们把剥下来的橘子皮放在哪里呀”幼：
f“垃圾桶里。”师：“今天我们不把它摔到垃圾桶里，我们就把它放在盘子里，它可是有用的哦”五、大家共同分享品尝橘子酸酸甜甜的味道。师：“小朋友们想不想尝一尝看橘子是什么味道的啊”师：“那我们来尝一尝。”师：“橘子是什么味道的啊”（酸酸甜甜的）六、引导幼儿说一说。师：“小朋友你们还吃过哪些东西是用橘子做的呀”（橘子罐头、橘子糖、果冻、橘子汁、棒冰）师：“小朋友r