我最喜爱的老师作文600字
【第1篇】在学校她是方主任在五（1）班她是我们的方老师更是一个好朋友。她是在我们三年级时来到我们班的。她给我们班上的第一节数学课用来向我们做自我介绍讲了上课应守的纪律还让我们每一位同学买一本软皮抄用来写“数学日记”。在她讲话时我观察了一下。她额头高鼻子也是高高挺挺的脸上还总挂着微笑。后来我还发现她讲话时总爱眨眼睛把眼睛睁大显得她十分有精神。她还有个特点：她凡是要用到手时她的小拇指总是弯曲着显得她的手格外有力。她就是我最最喜爱的方老师。方老师是一个懂得尊重同学的老师。在一次数学课上我和小组成员上讲台汇报可能有一方面讲得不够具体老师插进了一句话这本是很普通的事可她却要给我们道歉正因为她那一句“对不起”我们越来越喜欢她越来越喜欢上数学课了。还有一次上数学课时一个同学正在回答问题老师的手机突然响了原来是有人打电话来了。我们都以为老师会去接电话。可老师却像没听见似的继续上课。有些同学以为老师真的没听见便脱口而出：“老师你的手机响了！”老师却说：“任何事情也不能阻碍我们上课！不要理它现在是上课时间！”我们立马把目光又转移到课本上心里却不停地赞叹着方老师。
f方老师还是一个很懂得教育的老师。我们班之所以那么喜欢上数学课不仅仅是因为方老师很尊重我们也是因为她上课很特别。三年级时也就是方老师第一次来到我们班时差不多每节数学课的课前三分钟都要和我们玩游戏比如猜字谜脑筋急转弯“嘴巴手指不一样”“大西瓜小西瓜”“倍数报数”等等。而且这些游戏都能训练我们的反应倍数报数的游戏也和数学知识有关所以老师总是对我们说：我们生活中到处都有数学。
每一次小测验或是考试老师都会用“幻灯片”做光荣榜把90分以上的同学名字列在光荣榜里满分的则会用不同的颜色。有时小测验可能比较难80分以上的也会列在“光荣榜”里。就算没有达到90分进步很大的也会列在“光荣榜”里给许多同学很大的鼓励我们也会更加努力争取自己的名字一次又一次的列在“光荣榜”里！
与其说方老师是五1班的数学老师不如说她是我们的家人像妈妈一样关心着我么。希望六年级时仍然是方老师教我们我是我的心愿我想这也是我们全班同学的愿望吧
如果我们是一颗颗小树苗那她一定是那个辛勤的园丁；如果我们是夜晚的小星星那她一定是那美丽而宽阔的夜空。方老师我们永远爱您
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