三年级语文下册第5单元第17课《可贵的沉默》同步练习（2）（无答案）新人教版
17可贵的沉默（2）
一、看拼音写词语。zhùhè（）（ā
jì
shé
qìshízúzuǒùyòupà
）（ché
jì
）（qiàqiàxù
sù）huǎ

chó
fùhé（（）jià
yìxiǎ
shòu（）（wàipó）（
）（
）（
）（
）
jī
xǐ
biǎodá
fá
ǎo
）（
）（
）（
）
二、填一填，读一读。（八（（右（不（（）口（））约（））而（）四（）八（）（））同（）（）十足左（））声（）然（）声七（）
）无比
三、想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。1、孩子们回答。孩子们（）地回答。）
2、几乎所有的孩子都在交谈。几乎所有的孩子都在（地交谈。
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3、我的情绪传染给了学生们。我的情绪（学生们。四、按课文内容填空。1、为了给父母一份（（（
）地传染给了
），你们最好用一种
）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是）的，但记住一点，只要你表达了（）的。），
再稚拙的礼物他们也会觉得（五、品味探究。
孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”1、这“极为珍贵的东西”是什么？2、为什么说孩子们的沉默是可贵的？
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