提高高中英语课堂教学有效性的策略探究
【摘
要】现代教学不仅要求学生能够接受知识，而且
要求学生对知识的接受还应该是有效的，因此，在英语教学的过程中教师应该注重提高课堂教学的有效性。英语作为学生在高中阶段学习的一门重要学科，更要不断提升课堂教学的有效性。本人作为一名高中英语教师，具有丰富的教学经验，在实际的教学中深深地体会到将有效的教学方法运用于课堂教学中的重要性。尤其是对于一名高中英语教师而言，更应该积极的将有效的教学方法运用于课堂教学之中，因为好的教学方法不仅能减轻学生的学习负担，还会使教师的教学顺利的开展。然而目前高中英语教师在课堂教学的过程中并不善于将有效的教学方法运用于课堂教学中，一些教师在教学中依然进行满堂灌，不仅挫伤了学生的学习积极性，也降低了学生的学习效率，因此，教师将有效的教学方法运用于课堂教学，提高英语课堂教学的有效性十分必要。一、提高高中英语课堂教学有效性的必要性（一）目前高中英语课堂教学还存在一些影响课堂教学有效性的因素随着新课改的不断推进，英语作为一门重要的学科，在新课改中受到了高度重视，并且提出了很多能够有效进行英语课堂教学的方法，虽然广大教师都能够积极的学习新的教学指导思
f想，并积极的将新的教学指导思想落实到实际教学中去，但是高中英语课堂教学依然存在一些不尽如人意的地方，其中教师难以摆脱对学生进行过多的讲解的习惯就是一个突出的问题，因此，教师必须将提高高中英语课堂教学有效性提上日程，进一步提高英语课堂教学的有效性。（二）英语学科的重要性要求提高英语课堂教学的有效性近年来英语教学得到了不断的发展，英语课堂教学的有效性得到了大幅度提升，这是值得我们欣喜和骄傲的。但是在看到成绩的同时，我们也应该看到英语课堂教学中还存在一些影响课堂教学有效性的因素。英语作为一门基础性学科，是学生生活的需要，因此，教师必须不断提高英语课堂教学的有效性。同时，英语也是高考中的一门重要学科，新时期高考对学生的英语能力提出了新的要求，为了使学生在高考中取得优异的成绩，教师也应该不断提高英语课堂教学的有效性。二、提高高中英语课堂教学有效性的策略探究（一）提高课堂教学的趣味性想要提高英语课堂教学的有效性，教师首先要提高课堂教学的趣味性。高中学生要进行多学科学习，并且考试压力较大，长时间的学习往往使学生对学习产生厌倦心理，而英语作为一门相对枯燥r