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十一选十运用构词法，学习词根词缀，扩大词汇量。很多学生十一选十发生错误是因为框中单
词不认识或词性不确定造成。那么在复习过程中，学生可以通过学习词根来了解一些基本词根的含义，学习词缀来了解一些基本词缀的意思和词性，这样在遇到不认识单词时能够通过词根词缀来大致猜测出单词的含义与词性。采用归纳法，掌握词汇间的关系。归纳的形式有多种，如从词汇的含以上、搭配上和用法上归纳，以及用同义词和近义词进行归纳等。学生科自主对新学词汇进行归纳。
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f语境学习法，辨析词汇差异。词汇的学习离不开语境，尤其是复习十一选十。学生在学习中碰到新词时，可以通过查询该词所在的例句或段落、甚至于文章来阅读，理解、感受和体会该词的具体含义与用法语境。
英文释义法。学生在学习新单词的时候，可通过查阅英文释义词典以对该词有更深的理解和体会。
六选四答题技巧：注意关键词：注意关键词：一名（名词）袋（代词）鼠（数词）很特殊，连（连词）
蹦（动词）带跳很彪（标点标题）悍。除此之外，还有形容词。注意逻辑关系：找准文章衔接词，理清空格与上下文之间的逻辑关系。主要逻辑关系包括：注意考察空位置：1小标题：根据所在小段落内容进行归纳总结。
2正文中：文章首句：A全文主题句；B引出全文主题的句子（主题在其后）；文章末句全文的总结（往往与开头呼应）；首段末句：A承上启下，引出全文要谈的几个方面（段落）；B全文主题；段落首句：A段落主题句；B引出下文的句子（可能是问句）；C段落间的过渡句（与上段呼应）；段落末句：A段落主题句；B（承上启下）引出下一段；C本段所阐述问题的一个方面；D本段空格前面内容的自然结论。学生需要根据位置判断其所起作用。
注意事项：1注意命题陷阱。切忌当同样的词，同样的日期等在文章段落和选项中同时出现，就认为是正确选项。必须带到文章中理解翻译，确保文章内容严谨。2灵活掌握答题顺序：先易后难，排除法。
强化练习
语法填空
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