主持人：我们班还有一些同学这次没有选上，我们请他们也来表表心。请我们班主任王老师做班会总结：班主任：同学们，这次班会开得很好，大家通过相声、小品、儿歌、
f快板、即兴发言等形式，知道了讲礼貌光荣，不讲礼貌可耻，通过这次班会，我相信：我们班的同学个个讲文明、人人懂礼貌、宽容礼让，争取做一名光荣的“文明青少年”。班主任：下面让我们一齐来说一段儿歌。（开火车读）主持人：《美德在我心中》主题班会，到此结束！
f《美德在我心中》班会材料
时间：5月20日上午第三节课主持人：五（2）班教室班会主题：学习和争做美德少年班会过程：同学们，自古以来，讲文明、懂礼貌就是我们中华民族的传统美德，因此，外国人都称我们中国是礼仪之邦。现在，我们已经是二年级的学生了。那么，谁知道我们最常用的礼貌用语都有哪些？学生自由回答。师：大家回答得都对，但是在我们平时的日常生活中，有些同学对于礼貌用语用得不恰当，下面请欣赏相声：《乱用文明礼貌用语》（通过相声，展示常用的礼貌用语，引出部分同学使用不当的问题）师：刚才，这几位同学的表演太好了，他们把我们平时最常用的礼貌用语都说出来了，但他们用得十分不恰当，在这方面同学们有注意。下面请大家考虑一个问题，早晨来到学校见到老师和同学应该怎么办？你打算这一天怎么做呢？好，请欣赏小品《他们做得真好》。（一人扮演老师，五人扮演学生。通过小品的表演，使学生明确在学校的一天的生活中应该怎
f样正确使用文明礼貌用语）师：瞧，同学们表演得多好啊！接下来，请听儿歌《让座》。师：同学们，我们在学会正确使用文明礼貌用语的基础上，还应该学会宽宏礼让，下面请欣赏快板《我们要做宽厚待人的好少年》这个月我校开展了评选“餐桌文明之星”的活动，我们班也积极响应学校的号召，最后，全班选出了16位文明之星。师：下面请文明少年代表发言。师：我们班还有一些同学这次没有选上，我们请他们也来表表心。请我们班主任王老师做班会总结：班主任：同学们，这次班会开得很好，大家通过相声、小品、儿歌、快板、即兴发言等形式，知道了讲礼貌光荣，不讲礼貌可耻，通过这次班会，我相信：我们班的同学个个讲文明、人人懂礼貌、宽容礼让，争取做一名光荣的“文明青少年”。班主任：下面让我们一齐来说一段儿歌。（开火车读）《美德在我心中》主题班会，到此结束！
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