5他在．教室。

6他在．教室看书。

7他在．修自行车。

8小李只．是．哭，问她什么都不说。

f9这件事，他和．我谈过。

10这件事，他和．我都知道。

参考答案：1名词2动词3形容词
4动词
5动词6介词7副词8副词9介词
10连词
二、短语
分类一：根据短语在句中充当句子成分的功能
功能类型
特点
示例
名词性短语
以名词为主体构成，具有名词的特征和语法功能
三贤故里历史人物单位领导
动词性短语
以动词为主体构成，具有动词的特征走与停大力发扬记念刘和珍君
和语法功能
以形容词为主体构成，具有形容词的形容词性短语
特征和语法功能
真与假不土不洋格外高兴
分类二：根据短语中词语之间的语法关系
结构类型
特点
示例
并列短语联合短语
由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是平等的联合关
系，没有轻重、主次之分
名词并列：文字图画动词并列：创造发明形容词并列：光辉灿烂
由名词、动词或形容词与在它
们前面起修饰限制作用的词名词是中心语：高等教育
偏正短语
组成。起修饰限制作用的是动词是中心语：辩证分析
“偏”；名词、动词、形容词形容词是中心语：非常美丽
是中心语，是“正”
有的动词单独使用就可以表
达一个明确的意思；有的动词
动宾短语
还要在后面带上一个受动词改造山区、歌唱祖国、关心集支配的词，组成一个短语，才体
能表达一个明确的意思，这种
短语叫作动宾短语
补充短语
由动词或形容词和在它后面动词＋补充：洗干净、走出去、
后补短语
起补充说明作用的词组成
读了五遍
f形容词＋补充：凉快极了、聪
明得惊人
主谓短语
两个词之间是陈述和被陈述思想解放、风景秀丽、今天晴
的关系
天
介宾短语
介词和其后面的名词、代词或按规则办、从上海来、把
名词性短语构成的短语
窗户打开、关于目前的形势
连动短语
短语中有两个或两个以上连上书店买本书、进门坐下喝口
续发出的动作
水
由动宾短语和主谓短语叠在
兼语短语
一起构成的短语，其中动宾短使我感到喜悦、叫我去操场、语的动词支配的对象，又是主阻止他逃跑
谓短语的陈述的对象
除以上所列短语外，还有“复指短语”首都北京、“‘的’字短语”打猎的、“指
量短语”这一本、那一个、“比况短语”蜜水似的、“所字短语”所闻等。但是在所
有短语中，并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语为五种基本类型的短语，
其他几种短语的结构关r