鲍墟中学教研活动记录2012年11月19日
教研组
体育组
活动耐久跑练内容习
参加人员
体育组全体成员
活动摘要记录：
一．根据学生实际情况，结合学生年龄段的心理、生理特点制定耐久跑教学计划
二．对耐久跑教材进行分析
⑴耐久跑是一项较长持续时间，既要求有一定速度，又要求能持久跑的运动。⑵它能提高学生机体机能，提高有氧代谢能力。⑶耐久跑内容：包括跑走交替、弯道跑、途中
f跑、400米跑
三．指导思想：坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长，以促进学生身体、心理和社会适应能力为目标。从认知、体育能力、情感、行为等方面，关注学生健康意识，锻炼习惯、卫生习惯的养成。
四．教学过程：
⑴为目标实施部分充分做好准备，如常规活动、队列反应、徒手操等。⑵采用游戏：游戏教学有利于提高耐久跑兴趣，学生在玩中学，学中玩，相互合作，共同探究，让学生在活动中产生兴趣。教师要积
f极参与学生的活动，并启发、激励学生。
⑶教学方法：讲解示范方法、游戏法、练习法、比赛法
⑷教师要及时小结，并引导学生进行自我评价，以激励学生进一步提高。张伟芳发言：耐久跑只有多练，才能提高学生耐力水平。将游戏运用于耐久跑教学之中，提高学生兴趣，从而提高训练效果。
王艳坤发言：注意发现学生耐力方面的特长，并加以表扬鼓励，激发学生竞争力。常抓不懈。王刚老师发言：培养学生耐挫力。耐久跑与短跑相结合进行训练。在教学中教会学生呼吸方法和步频节奏。
活动小结：
本次教研活动，
f提高了教师对耐久跑的认识，有利于提高耐久跑水平。
组长：张伟芳
鲍墟中学教研活动记录2012年11月5日
教研组
体育组
活动篮球的教内容学
参加人员
体育组全体成员
活动摘要记录：
（一）、教学意义与目标
篮球是以增进学生健康为主要目的，以身体锻炼为主要手段，采用球类与游戏相结合的方式，在运动实践中能充分体现身体、心理、社会三维健康观的教学内容。
教学目标：（1）用活泼、有趣的形式，吸引
学生主动、积极地参与活动，提高学生的兴趣和意识。
（2）初步学会球类的简单动作，知道简单运动术语，会做简单组合。（3）在球类活
动中，锻炼身体，促进骨骼正常生长，发展肌肉、韧带弹性、力量；提高速度、灵敏、反应、协调等身体素质，培养准确的时空感觉。
f（4）在体育活动中努力展示自我，发展学生
自尊与自信；形成克服困难的坚强意志品质。
（5）提高学生社会交往能力，知道在集体性
活动中如何与他人合作r