15．蒙台梭利认为在设计儿童的活动材料时，应该使每一种“工作材料”都能满足儿童内在的发展需求。
这一原则是【
】
A．“困难度孤立”原则
B．“内在奖惩”原则
C．“自动控制错误”原则
D．“顺序操作”原则
f16．下面哪项不．属．于．瑞集欧幼儿教育方案的主要特色？【
】
A．弹性化与研究式的项目活动
B．民主化与合作式的管理风格
C．逻辑性与科学化的学科结构
D．社会支持与家长参与的办学模式
17．早在19世纪下半期，就开始关注幼小衔接问题并提出有关设想的教育家是【
】
A．裴斯泰洛齐
B．欧文
C．福禄贝尔
D．蒙台梭利
18．规定“幼儿园的费用由个人承担，但是一个家庭如果有两个儿童入园，第二个儿童享受半费待遇”的
国家是【
】
A．南非
B．埃及
C．苏丹
D．巴西
19．下面哪条不．在．新西兰政府出台的《5岁之前》报告之中？【
】
A．详细规定了政府资助计划
B．规定了师生比例
C．规定了教师资格及培训计划
D．规定了学前教育可向特殊教育提供支持
20．皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在【
】
A．感知运动阶段
B．形式运算阶段
C．前运算阶段
D．具体运算阶段
21．学前比较研究大类分两类：一是区域研究，二是【
】
A．问题研究
B．整体研究
C．专题研究
D．地方研究
22．英国《早年课程分类》注重儿童社会、情感、体力、智力及道德内在联系的观念叫做【
】
A．全面发展观
B．整体儿童观
C．全纳教育观
D．和谐儿童观
23．与日间看护中心的侧重点不同，法国母育学校侧重的是【
】
A．看护
B．保育
C．卫生
D．教育
24．主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论【
】
A．功能论
B．学科论
C．情境论
D．科学论
25．1938年前苏联出台了一个重要的教育文件，该文件根据儿童的年龄特征将幼儿园工作的任务、内容和
方法具体化。这一文件是【
】
fA．《幼儿园规程》
B．《幼儿园规则》
C．《幼儿园教养员工作指南》
D．《幼儿园教育大纲》
26．在澳大利亚“父母教育计划”中，家长参与的活动形式多种多样，最常见的是【
】
A．父母学校
B．儿童教育中心
C．学步儿童组
D．儿童之家
27．为了使婴儿能够得到父母的精心照料，在福利政策中规定“父母亲在孩子出生后都可享受12个月80
工资的假期”的国家是【
】
A．法国
B．日本
C．韩国
D．瑞典
28．在蒙台梭利教育法中，“游戏”与“工作”的最大区别在于【
】
A．是否具有“学科知识性”的活动
B．是否是在“有准备的环境”中的主动活动
C．是否促进r