第一单元跨入信息世界
第一课多彩的信息世界
一、教学目标知识目标：理解信息、信息技术的概念，信息传递的方式，计算机在处理信息中的作用情感目标：培养学生学习信息技术的兴趣技能目标：能够从日常生活、学习中发现或归纳、总结出计算机在处理信息中所起的作用，
并能利用学习到的知识解决问题二、课时安排
1课时三、教学重难点
重点：理解信息、信息技术的概念，体验信息、信息技术对人类生活的影响，培养学生学习信息技术的兴趣
难点：结合生活实际理解概念四、教学过程（一）导入
师：人类有探索新知识的天性，从降生的第一刻起，我们就像海绵一样不断汲取新知识充实自己。人类也发明了很多工具，如收音机、电视机、计算机、机器人、雷达及各种探测分析仪器等，来帮助自己获取、分析和处理各种信息。
下面我们就来了解、研究这个多彩的信息世界。板书：第一课多彩的信息世界（二）新授师：请大家看课本第二页的六副插图，在这些日常活动中我们可以获取那些信息？（学生看图，指名回答）上课铃响了，我们获取的信息是“上课了”。一份报纸，我们获取的信息是“新闻报道”。一份漂亮的贺年卡，我们获取的信息是“春节祝福”。看到闪电、听到雷声，我们获取的信息是“要下雨了”。航天飞机上发回的照片，我们获取的信息是“奇妙的宇宙”。（请学生列举身边还有哪些信息）师：从这些可以发现信息无所不在，人类的生产和生活每时每刻都离不开信息的搜集、传递和处理。信息是用什么方式传递的？人类又是怎样来获取各种各样的信息呢？请大家看课本第三页插图。（学生看图，指名回答）信息的传递电视以图像、声音的新式传递信息。图书、杂志以文字、图形的形式传递信息。音乐、广播以声音的形式传递信息。列举信息传递的例子现在是信息社会，我们每天接触到的信息非常多，而人体的感官对信息的搜集能力、人的大脑对信息的分析能力都是有限的。帮助我们进行信息采集、传递、加工的这些技术就叫做信．息．技．术．。交流讨论信息技术在我们生活中有哪些应用？计算机与信息又有哪些关系呢？下面我们来看课本第六页，快乐直通车。（分组讨论，各组派代表汇报讨论结果）
f信息高速公路是指信息的快速传递，而不是传统意义上的公路。因特网迅猛发展，可以在学校，家中随时上网。提问：同学们平时上网都可以做什么今天我们主要研究了哪些内容，谁能说一说？（指名回答。（讲了什么是信息，信息的传递方式、获取方式；还讲了什么是r