小学教导处春季学期工作计划
20212022年秋季学期，我们注重教育教学的内涵化发展，进一步践行我校“赋予学生终身受益的教育、情感、能力、梦想”的教育理念。遵循教育规律和学生身心发展特点，将德育、智育、体育、美育等工作有机统一在教育教学活动中。注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，注重学生的体魄锻炼和身心健康，促进学生全面发展，为把我校创建成有特色的先进学校而努力。
为进一步做好春季学期各项工作，特制定本计划。一、指导思想把立德树人作为学校教育的根本内容，按照教育局学生培养目标，遵循教育规律和学生身心发展特点，以“尊重别人”及“责任心培养”作为抓手，培养学生良好的道德、行为习惯，促进学生身心健康、和谐发展；将德育、智育、体育、美育等工作有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，注重学生的体魄锻炼和身心健康，促进学生全面发展。二、工作要求1．结合我校实际情况，加强相关教育理论学习，树立正确的教育观、人才观、质量观及效益观。2．积极开展理论指导下的课堂教学实践，审视课堂教学行为，立足于学生自身学习规律，不断改进教学方法。以学生在课堂学习过程中的认知能力水平是否发展为标准，积极引导学生形成自主学习的能力。
f3．在加强学科课程意识及把握学科课程标准的前提下实施有针对性的课堂教学，促进提高课堂教学效益。
4．继续把激发学生学习兴趣，培养学生良好学习习惯作为日常工作重要内容，结合所教学科及自身特点，不断巩固和发展行之有效的教育方法。
5．加强对学生的观察和研究，加强对后进生的教育转化及个别辅导工作，使转变后进学生的工作落实到实处；要重视对优等生的个性化培养，努力开发每一个学生的特长和潜能。
6．进一步树立“赋予学生终身受益的教育、情感、能力、梦想”的观念，为每个学生的进步与成功创造条件。
7．继续加强教研组建设。以教研组教学研究活动为平台，以促进学生在学习过程中认知能力水平发展为目标，以教学环节的设计及教学方法手段的恰当运用为抓手，积极开展以说课、听课、评课为主要形式的教研活动。
8．重视在学科教学中的德育渗透，本学期着重关注培养学生形成正确的价值观。
9．树立科研为教研服务，科研促进教研的意识，积极开展教学科研工作。
10．在“一切为了学生的发展，为了教师的发展，为了学校的发展”的目标引领下，加强团队协作精神。
三、工作任务1．运用了解性、检查性和随机性r