扬州市初中生物实验教学计划（修订）
苏科版《生物》教材七年级（上册）
单元
我们生活的生物圈
序号
123
实验名称
学习使用显微镜尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响鉴定食物中的营养成分唾液消化作用的实验溶液浓度大小对植物吸水的影响验证植物呼吸过程中气体的变化探究萌发的种子释放热量
演示或分组
分组分组分组演示演示演示演示
指导完成时间
第三周第四周第六周第十周第十四周第十五周第十六周
生物从环境中获取物质和能量
4567
苏科版《生物》教材七年级（下册）
单元
环境中生
序号
12
实验名称
学习制作临时装片观察植物细胞和动物细胞的结构
演示或分组
分组分组
指导完成时间
第一周第二周
f物的统一性
3456
观察蚕豆叶的组成观察酵母菌观察水中的小生物观察桃观察家兔探究鱼类适应水中生活的特征观察水绵探究蚯蚓适应土壤中生活的特征观察青霉和葡枝根霉观察蘑菇
分组分组分组演示演示演示分组分组分组分组
第四周第六周第六周第八周第九周第十一周第十二周第十五周第十六周第十六周
环境中生物的多样性
789101112
苏科版《生物》教材八年级（上册）
单元序号
12生物圈中的稳定与协调3456
实验名称
观察哺乳动物的心脏（模型）观察血液的分层现象用显微镜观察人血细胞涂片观察小鱼尾鳍的血液流动测定植物的蒸腾作用观察植物叶表皮的气孔
演示或分组
演示演示分组分组演示分组
指导完成时间
第一周
第二周
第二周
第三周
第十二周
第十二周
f生物圈中生命的延续
78
观察种子的形态和结构观察叶芽的结构
分组分组
第十九周
第十九周
苏科版《生物》教材八年级（下册）
单元
环境与健康
序号
1
实验名称
探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响
演示或分组
分组
指导完成时间
第八周
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