么不同；图书的制作包括那几部分，等等。那么，怎样才能将我们这本书编制成一本优秀的图书呢什么样的图书才能称得上是一本优秀的图书呢针对这些问题，让我们展开讨论与调查。提示：讨论时，要把讨论重点及不同意见记录下来，以便向他人请教。
现在，你对即将编辑的这本书是否有了新的想法？说出来和大家交流一
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f下。2、策划与组织稿件
经过一系列的调查、讨论和学习，接下来我们要对这本图书进行整体的策划。图书的策划应该包括哪些内容呢试着写一写，不清楚的地方可以上网查找相关资料，或向专业人员请教。
有了整体的规划和设想，接下来就要靠我们一步步去实现了。组织什么稿件？对稿件应提出哪些要求……碰到的新问题还真不少。
第四课时3、编辑与制作1）、审稿
经过大家精心挑选，终于把这本作品集的初稿选定了。在审稿的过程中，你遇到了什么样的困难？你是如何解决的？2）、装帧设计
怎样把修改好的一篇篇稿件制作成一本漂亮的图书呢？这里面大有学问哦先找几本设计新颖、印刷精美的图书认真观察并研究一番，一定会启发你的灵感！提示：具备打印条件的小组，先将修改好的稿件输入电脑，之后要进行适当的版式设计，包括字体、字号的选择，插图的设计和放置等等。不具备打印条件的小组，应该用方格纸认真、细致地将原作品抄写下来，并编写序号和页码。最后，还要注意核对目录哦我们精心编辑的这本书，该给它穿一件什么样的漂亮外衣呢？大家都来说一说。3）、装订成册
我们的作品集经过认真修改和校对之后，终于打印出来了！现在可以进入最后的制作程序装订成册。
提示：装订的方法不止一种，可以到印刷厂请教工人师傅，根据具体情况确定装订方式。
在这个过程中，你一定遇到了不少困难吧？你是如何解决的？记录下来，
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f可以为我们积累宝贵的经验。4、举办书展
我们的作品集终于制作出来了！看着那一本本包含着我们智慧和汗水的图书，你的心里是不是美滋滋的？办个专题书展，这是展示我们研究成果的最好方式！
评委对你们小组的作品评价如何第五课时一、汇报与展示我们即将告别小学生活这次用我们的汗水和智慧DIY出来的图书就是送给母校的最好礼物！大家可以举行一个隆重热烈的赠书仪式，把我们的作品赠送给母校图书馆，作为永久的留念。二、评价与总结请对照本次活动评价表，看看自己在哪些方面有所提高。作业布置
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f第四单元地方特色身边的老字号
教学目标：
1、提高收集、筛选和加工处理信息的能力。
2、加强实践能r