实践条件。实验设备是高校培养大学生实践动手能力的必备之物，有些设备的质量甚至高于社会企业
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或科研单位的设备质量，不少高校的部分实验室还对学生免费开放，它们不仅保证了课堂教学和实验研究，还给大学生提供了进行科学实践的场所。在这里大学生可以将智慧变为各式各样的发明、专利，为自己创造创业的机会。
高校为大学生提供了得天独厚的创业环境。大学生平时在学校学习，不仅可以利用学校现有的资源，还可以接受老师和同学的启发，在学习、工作实习、社团活动中寻找创业机会，既增加了一份成功的筹码，也减少了一份创业失败所要承担的巨大风险。
二、分析政策发展带来的连锁效应
政策是经济发展的指向标，市场，特别是中国的市场受政策影响非常大。任何一项新政策的出台都足以引发新的商机。如果创业者善于研究和利用政策，一定能抓住商机。最近几年，国家先后出台了一系列的鼓励政策，鼓励相关产业的发展，这种发展必然会带来连锁效应，为大学生创造大量的创业机会。事实上，从政策中寻找机会并不仅仅表现在政策条文所规定的表面。随着社会分工的不断细化和专业化，政策变化所提供的机会还可以延伸，大学生创业者完全可以从产业链在上下游的延伸中寻找商机。
三、洞察市场的变化
市场瞬息万变，不同类型的市场有不同的特点，不同地区之间的市场差别也非常显著，创业者要寻找创业机会，绝不能闭门造车，躲在屋子里冥思苦想，即便想破了脑袋也不会有任何结果，必须与市场亲密接触，了解市场，熟悉市场，到有市场需求的地方去发现和寻找机会。
当市场提出的新需求不能被满足时，就会产生问题，而创业机会就源于这些问题。当我们遇到消费者在向销售商抱怨的时候，不妨停下脚步仔细倾听一下。我们可以问消费者三个问题：你为什么对这种产品不满？这种产品存在哪些问题？你觉得需要怎样改进？顾客的质疑或抱怨是企业创新改进的源泉。对于创业者而言也是一样，你需要留心观察生活中人们遇到的各种问题，消费者遇到的问题，倾听他们的呼声，分析消费者为什么会退货。遇到问题多问几个为什么，然后想想怎样去解决他们的问题。现实中很多创业者都是通过发现问题，然后生产产品或提供服务解决这些问题，这样往往一个企业就建立起来了。
四、把握人类社会的发展趋势
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