九课时九课时
第三周
写心中、眼中的月亮。
第四周
介绍感兴趣的民族工艺或记述一个少数民族的故事。
第六周
收获的成功、喜悦或者收获的趣事。
第七周
有关桥的习作。邮票中的（历史、自然风光）或我和邮票或为邮票写说明记述一个有关规则或没有规则的事。1、最喜欢的歌曲或乐曲2、想象做文：加入世界
第八周
第十周
第十二周
习作要求批改方式1、观察月亮，了解月亮的相关知识。自己评，同桌互2、用不同的形式清楚有评，小组评，教序地记叙，合理使用标师批相结合。点。3、展开丰富的想象。1、了解各民族的文化习俗。2、有序地介绍物品，懂同上得写说明文的技巧。3、文章有内容，语句通顺。1、懂得收获的辛苦与喜悦，记叙围绕中心，表现出重点内容。同上2、看图有顺序，想象丰富合理。了解各种桥的作用，在习作中用上积累的材同上料，写出印象最深的地方。了解邮票的知识，运用积累的材料进行创作，同上文章真实，不胡编乱造。1、记叙时努力体会出人物的心情和想法，写有同上情有意的文章。2、正确使用冒号，引号。受到美的熏陶，展开丰同上富的想象，进行有创造
f上没有了音乐3、想象作文：一件神奇的乐器1、写20元背面的风景2、写人民币正面的图案第十四周3、完成调查报告4、续写：金钱编故事：（小水滴与大第十五周海、放大镜或显微镜、陈蕃和我）选一题第十六周写学期总结。九、学生辅导计划：1、优、中等生：
性的习作。
有顺序地记叙人民币的相关内容，注意表达自己的感受。展开丰富的想象，尽量让故事生动，感人，具有新鲜感。学会认识自己，总结做到全面真实。
同上
同上同上
（1）引导增加课外阅读量，拓宽知识面，学习摘抄自己喜爱的词句。（2）指导预习及自学，课堂回答有难度的问题；负责在小组学习帮教其他同学；每次练习比其他同学适当布置多点思考题。（3）鼓励多写话，把自己心里想说的话写下来，告诉老师和同学。（4）定期为班里出黑板报，学习自己选择版式、内容，发展思维和想象力。2、成绩较差的学生：（1）课堂上特别提示专心学习，留意给予机会在集体面前发言。做练习前先指导读题、解题，待理解后才做，鼓励不怕困难，尽力而学。（2）作业有错面批面改，直至做对为止。（3）指定两个学习优秀的班干部每天带他们读书、帮听写，复习学过的知识，提高记忆，减少回生率。（4）有一点进步及时表扬，提高自信心和学习兴趣。
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