初中物理第一册光的折射说课稿烟台十三中苑如波一、教材分析1教材的地位和作用本课时是八年级物理上册第三章《光现象》第四节光的折射是重要的光学现象是理解透镜成像的基础同时又是解释日常生活中许多光现象的基础光的折射现象学生比较熟悉也比较感兴趣通过对现象的分析培养学生密切联系实际运用科学知识来解释一些自然现象的习惯和能力更重要是激发学生学习兴趣提高科学素质让学生从小崇尚科学立志献身科学本节教材让学生认识光的折射现象和初步规律是为以后几节课学习活动进行充分准备所以本节是本单元教学的重点2教学目标根据全面提高学生素质的总体目标与教学大纲的要求和本节教材内容及学生已有的认识基础我确定本节的学习目标如下1知识目标知道光的折射现象及折射光线和折射角知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆能够用光的折射解释生活中的一些简单现象2能力目标通过演示实验指导学生观察现象引导学生自己分析归纳规律培养学生的观察分析归纳能力引导学生动手做实验培养学生的动手能力及通过实验研究问题的习惯3情感目标培养学生学习物理的兴趣4德育目标通过对日常光现象的分析破除迷信热爱科学进行唯物主义教育3难点和重点根据新课程标准的要求及教材内容和学生学习的实际确定1重点光的折射规律光路可逆2难点光线进入不同介质中折射角和入射角的关系用光的折射解释自然现象3关键对入射角和折射角的确定二、选用的教具及设备1选择教具依据丰富的教学用具及设备提高了训练密度及广度使教学过程从枯燥到有趣从抽象到形象进行课堂演示实验并利用计算机多媒体辅助教学不仅提供了大量的教学信息使学生在生动形象的环境中得以迅速理解和掌握物理规律激发学生们的学习兴趣调动他们的主动性积极性创造性从而达到提高课堂教学效率的目地2教具光的折射演示仪碗适量的水筷子多媒体课件录像剪辑三、处理对日常光的折射现象学生有丰富的感性认识以现象引入新课学生学习目标明确兴趣浓厚光的折射规律的认识宜先提出问题及研究方法通过学生猜想对照演示实验的观察辅以多媒体模拟演示学生思维清晰准确有利于规律的总结归纳并注意理论联系实际重视知识的应用让学生遵循认识的规律从实践到理论又从理论到实践达到掌握知识提
f高能力从而提高课堂效率四、教法学法1教法根据教学内容的上下承接关系学生刚学完光的反射对光的现象已有一些简单的认识r