《英语语音》课程教学大纲
一、课程基本内容
课程名称学分总学时
英语语音
2
课程类别
专业基础课
28
理论学时
14
实践学时
14
教学对象本大纲适用于英语专业一年级学生
《英语语音》课程是英语技能的一门单项训练课程。课堂教学以学教学方法
生的技能训练为主，要以掌握的基本知识进行严格的模仿训练。
先修课程无
课程教材《英语语音教程》（第二版），王桂珍主编，高等教育出版社，2005
参考书目《纯正美语语音突破》，姜镔主编，西南师范大学音像出版社
二、课程的性质、目的和任务《英语语音教程》E
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为英语专业本科一年级学生开设，使用的教材为《英语语音教程》（高等教育出版社）。课程学习的内容含三大部分：英语的辅音和元音的发音、英语节奏规律和英语的语音语调。学生通过本课程的学习，掌握正确标准的英语发音、节奏规律和语调，学会使用自然得体的英语语音语调表达思想，以达到交际的目的。同时，本课程将语音的训练与学生英语听能和口语表达的训练结合起来。强调学习英语语音的目的是为了更好地进行语言交际能对所听到的英语语篇进行解码，没有障碍，轻松自如；能流畅地表达所要表达的思想，流利顺畅，要点突出，使人听起来清晰明了，从而帮助学生在英语听说能力的发展方面打下坚实的基础，通过语音学习学会进行更为有效地使用英语进行交际。
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f三、理论教学的内容和基本要求本课程根据训练的侧重点的不同分为四大部分：
第一部分U
it1【教学内容】
1．英语语音的音节要领。2．英语语音的重音要领。3．英语语音节奏要领。【基本要求】1．掌握英语单词、句子的音节、重音及节奏等知识。2．养成良好的英语语音习惯。
第二部分U
it2U
it7【教学内容】
1．英语的辅音。2．英语的元音。【基本要求】1．掌握各个辅音的发音技巧。2．掌握各个元音的发音技巧。3．能听辨出不同音。4．积极参与发音、口语训练。
第三部分U
it8U
it12【教学内容】
1．重读音节与非重读音节。2．句子重音。3．强度式与弱读式。4．连读。5．英语节奏。【基本要求】1．能区别重读音节与非重读音节。2．能掌握句子重音。3．能区别强度式与弱读式。4．掌握英语连读技能。
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f四、实验教学的内容和基本要求课程的教学强调其实践性：一是课堂内的实践语言实验室的实践，注重引
导学生将所学的理论用于完成某项交际任务的实践；二是通过开展“讲故事比赛”