为留守儿童搭建一个温暖快乐的家
松滋市街河市镇小学随着经济发展和时代的进步，外出务工已经成为农村经济的主要来源。隔代教育已成为农村学生的主要教育模式，给学校和班级管理带来了很大的挑战。留守儿童往往因为缺少父母的关爱和陪伴而导致心理失衡，他们常常感到孤独、忧虑、失望，往往习惯不好。要么娇生惯养，要么蛮横跋扈，性情浮躁，性格孤僻。这种习惯和心态如不及时纠正，久而久之，就会使孩子性格怪癖，心理不健康，严重影响其情感、意志和品质的发展。一．基本情况我校三分之二的学生都是留守儿童，父母均外出务工，大都跟自己的爷爷奶奶、外公外婆一起生活，或者寄养到亲戚家里。二．学生的问题行为学生情感缺失，性格孤僻，不阳光、不自信，不懂得感恩，上课不专心听讲，学习习惯差，卫生习惯差，家庭作业拖拉，经常不能按时完成，作业无人辅导，质量差，错误较多，成绩不理想。三．解决办法为了让留守儿童能健康快乐的成长，我校对留守儿童的关爱在原来的基础上进行了微创新，让关爱工作更细，更广、更实。1让爱温暖心灵。学校组织教师裴雪梅为留守儿童辅导功课，放学后裴雪梅老师将没有家长辅导和家长无法辅导课后作业的学生组织起来，为他们解题答疑。学校还免费为他们
f提供了可口的晚餐。少队辅导员庹先云老师每天利用课余时间与孩子们亲切地交流沟通，开展心理抚慰。政教主任张红详细了解他们的学习、生活，倾听他们的心声，组织老师们自觉捐款，为孩子们赠送生活、学习用品，鼓励孩子们好好学习，给予他们不是父母却胜似父母般的关爱。2丰富留守儿童的课余生活。为了丰富留守儿童的课余生活，我校组织留守儿童观看爱教影片，根据孩子们的兴趣爱好组织他们唱歌、跳舞、打球、健身、画画、下棋、阅读等。一部好的影片，一本励志向上的课外书教会了这些孩子坚强、乐观、向上的品质；体育、音乐、美术兴趣爱好的培养让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，健康、快乐地成长。一部电影，一首歌或是一幅画，就可以让孩子们快乐地度过一下午时光，让孩子们聚在一起，感受到留守儿童之家真正有家的温暖。3做留守儿童的贴心保姆。每个周末，每个假期，为真情关爱每个留守儿童，学校政教处以大走访，大调研活动为抓手，深入走进各个村，与广大留守儿童及其监护人进行面对面的交流，心贴心的服务，自愿做留守儿童的贴心保姆。一是走村入户摸底排查。班主任带领本班科任教师下村进行全r