2013－2014学年度第一学期九（3）班班主任工作总结
班主任李天福本学期我担任九3班班主任工作。在一学期的工作中，能够遵守教师职业道德规范，严格要求自己。爱岗、敬业，热爱关心学生，能够及时将学校精神传达给学生。根据初三学生的特点，本班学生的实际情况，本着建设一个奋发向上的班集体，开学初制定了班主任工作计划，并在实际工作中能按计划执行。现从以下四个方面总结本学期工作如下：一、确立班级奋斗目标让学生学会做人让每位学生健康成长对于学生来讲学习成绩固然很重要然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说“千学万学学做真人。”因此我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则做学生的榜样。1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。开学初，根据学校要求，我们对班级进行了布置，学生们很积极，出谋划策，心往一处想，劲往一处使，最终在班级文化布置评比中获一等奖。2、对于一些暂时落后的同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、特别的关心等形式交流。在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。好学生不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，关心每一个学生，帮助每一个学生。并在班内开展学生互帮互助活动，树立好的班风。3、信任、支持班干部的工作。发动大家参与班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。在班内培养学生团结协作的精神。5、与任课教师进行及时有效的协调，全面掌握班级情况，及时处
f理。使班级时刻处于协调稳定的发展中。坚持对学生进行赏识和鼓励教育。6、细心体察学生思想动态，观察班内变化，耐心细致地做好学生青春期引导工作。并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。二、积极督促学生学习这学期我采用多种方法来督促他们在学习上下功夫。对做的好的、有进步的学生进行表扬奖励，做的不好的学生个别辅导，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。经过一学期的努力，在教室大声喧哗，追逐打闹的现象改进了不少。三、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的r