视听语言教案
参考教材：《视听语言》邵清风等著中国传媒大学出版社参考教案：影视视听语言十五讲
第一讲2课时：第一节引入部分：视听语言，即画面、声音以及二者之间产生的组合关系三部分。首先，介绍一下视听语言产生的基础与原由：
物质基础：摄影、放映术，录音、还音术，色彩技术等生理基础：视觉滞留原理出示一负相图进行学生实验心理基础：似动现象心理补偿机制等其次，简单的介绍一下视听语言当中的几部分，使学生有一个整体的印象：
f最后，考虑到学生的拍摄实践中可能会出现的诸多问题，先将以视听语言为基础的分镜头脚本引入到课程当中。
注：此分镜头脚本为示例，不为授课标准所用。第二节正课部分：一、什么是镜头和机位，镜头和机位在视听语言中的重要性是什么？二、什么是摄影和摄像，二者之间的联系和区别？三、形成影响的基本元素：画框、构图、景别、角度、焦距、摄像机
的运动、照明、色彩、调度等等。四、画框与构图
1、画框的概念、画框的功能、画框在影像中的特殊运用
f2、构图的概念、构图的原则、常见的构图方式及特点、影响构图的实体因素和虚体因素：
常见的构图方式：S形构图、三角形构图、井字形构图等等实体因素：主体、陪体、前景、后景等虚体因素：线条、几何形状、水平与垂直、位置与重心等参考影片：《黄土地》《重庆森林》《满城尽带黄金甲》等
第二讲2课时
第一节景别与角度
一、景别的概念、分类、作用
二、不同景别的界定与功能：
景别
界定
功能
远景广阔的场面
表象空间场景的宏大，抒发感情、渲染气势
全景人物的全身
展现环境全貌、人物全体，叙事、描写功能
中景膝盖以上部分展现人与人、人与物之间的行动、交流
近景胸部以上部分通过面部表情刻画人物性格
特写脸部或五官等特殊视点，表现特殊情感、人物的内心
三、角度的概念、分类、作用
四、不同角度的界定与功能
水平
正面侧面
镜头正对着被摄主
体的正面拍摄
介绍人或物的全貌，表现面部表情
镜头与被摄主体正
面成90度夹角
适合表现运动、动作，人与人的交谈
f夹角背面与正面相反
适合表现人物与背景的关系，引发想象、制造悬念
垂直夹角
平视仰视俯视
镜头与被摄对象
在同一水平高度典型的新闻摄影的角度，表达平等、客观、公正
镜头高度低于被
拍摄对象
被摄物体显得高大，表达崇敬、敬仰的态度
镜头高度高于被
拍摄对象
被摄物体闲的矮小，表达蔑视、贬义的态度
第二节：焦距与景深
备注：本章节为重难点r