单元主题
7山水风情1认识38个字，会写30个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定篇目的课文。3了解景物的特点，感受景物的独特的美，感受课文的语言美，受到热爱自然、热爱生活的教育。4领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。通过读文感受祖国山河的美，感受祖国语言的美。
单元目标
单元重点
单元难点课时分配
领悟作者抓往特点、运用对比描写景物的表达方法。71（2）72（2）73（2）习作（3）本板块围绕主题选入了三篇文章，分别是《桂林山水》《威尼斯的小艇》《田园诗情》。三篇文章选取了不同的角度，或描写自然景观的奇幻美丽，或展示世界名城的独特风情，或描绘静谧和谐的异域风光，是引领学生感受山水风情的佳作。教学中，应在深入理解内容的基础上，激发热爱大自然、热爱生活的情感，培养学生高尚的审美情趣。四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。本班共有10名学生，已经基本能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读。初步学会结合词语理解词义，初步学会辨别学过的同音字、形近字，并按部首、音序查字典，具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感情其内涵。但个别学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，依赖思想严重，学习方法不够科学。特别是部分学生的习作能力有待提高。
单元任务分析包括内容分析、学情分析、新旧知识联系、重点难点突破策略
f课课
题型
71
桂林山水
讲读课
课
时
2
教学目标
重
点
1．通过看图和学文，了解桂林山水的特点，激发学生热爱祖国山河的思想感情。2．学习抓住事物特点描写景物的方法。3．学习本课生字新词，理解“危峰兀立”“形态万千”“波澜壮阔”、、、“连绵不断”的意思。4．有感情地朗读课文、背诵课文。1．了解漓江水和桂林山的特点。2．学习表现桂林山水特点的方法。学习表现桂林山水特点的方法。第一课时
难
点
执教时间教学内容
总节数学会生字词，初步理解课文内容。1认识14个字，会写9个字。”2初读课文，理解重点词语。3通过看图和学文，了解桂林r