主义传播学的本质区别是什么？本质区别在于看待研究对象的眼光和视角不同。在行为主义传播学中，传播基本上是被作为孤立的精神或心理现象来看待的，他们往往单纯的就信息研究信息，就传播研究传播。而马克思主义精神交往理论，要求把精神交往放在人类社会交往的大系统中加以考察，不但要研究人的精神活动本身，而且要研究精神活动与物质活动的关系、物质生产和物质交往的关系，所观察的视野更加宽阔。
第二章
第一节1为什么说劳动创造了语言？
马克思唯物史观认为，语言产生的根本动力，来自于人类最基本的创造性活动劳动。劳动的发展必然促使更紧密地互相结合起来，因为它使相互支持和共同协作的场合增多了。劳动中的相互协作对语言的需要促进了早期人类发音器官的进化，最终出现了分音节的语
f学而不思则惘，思而不学则殆
言。而脑和为它服务的器官、越来越清楚的意识以及抽象能力和推理能力的发展，反作用于劳动和语言，为这二者的进一步发展不断提供新的推动力，最终形成了人类社会及其以语言为核心的信息传播系统2人类语言具有哪五个特点？
（1）是一种具有音节区分的声音符号体系（2）与本能相关的声音较少，发音和语句在结构上具有逻辑性（3）具有自由模仿其他声音的能力（4）在没有外部刺激的情况下也能自主发声（5）能够自主地赏娱音声的节奏和韵律3人类语言区别于动物界信号系统的根本特征是什么？能动性和创造性与动物界几乎没有增加发声类型不同，人类在使用语言的过程中表现出了无穷的创造力。人类的语言活动不仅是人类对自然界和进行能动改造这一总体活动的有机组成部分，而且它还不断创造和发展着自身，不断开创着崭新的语意世界。通过体内信息功能体外化和社会化，人类以一种效率极高的信息传播方式完成了对环境的适应和改造。第二节1人类传播经历了哪些发展阶段？根据媒介产生和发展的历史脉络，我们可以把迄今为止的人类传播活动区分为以下几个发展阶段，在这个历史进程中，各种媒介依次叠加，使得社会信息系统不断发达。（1）口语传播时代：语言是在人类劳动和社会协作活动中产生的。口语的产生大大加速了人类社会进化和发展的进程。但作为音声符号的口语由于受到空间和时间的巨大限制，只能使用于较小规模的近距离社会群体或部落内的信息传播（2）文字传播时代：文字是在结绳符号和原始画图的基础上发展而来的，它是人类掌握的第一套体外化符号系统，大大加速了人类利用体外化媒介系统的进程。文字的产生使r