月日月日
13周4周5周67周8周9周10周1112周1314周15周16周17周末
教学进度表
教学内容第一单元除法第二单元年、月、日第三单元平移和旋转第四单元乘法第五单元观察物体第六单元千米和吨第七单元轴对称图形第八单元认识分数第九单元长方形和正方形的面积第十单元统计第十一单元认识小数期末复习
备注
本表一式两分，教务处1份，教者1份。
20112012学年度第二学期
学科教学计划
任教年级三年级
任教学科数
学
教者姓名
※※省※※县实验小学
f1、学习习惯和兴趣：三（※）班共有学生※人，总体说来，良好的学习习惯已
任经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小
教差的现象还时有发生，还需要进一步培养。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在
班
级这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。
学
2、基础知识和基本技能：
生
现
（1）绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识，并能运用这些知识解决简单的
状实际问题。
分
析
（2）部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神。
（3）个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。
1知识与技能方面
①会口算整百数除以一位数比较容易的几百几十除以一位数比较容易的两位数乘
整十数能笔算三位数除以一位数两位数乘两位数能笔算一位小数的加减法能估
计三位数除以一位数的商是几百多或几十多估计两位数乘两位数的积大约是多少
能初步理解一个整体的几分之一或几分之一米几角是十分之几元能结合具体情境
教理解一位小数的意义能读写一位小数和比较两个一位小数的大小。②能指出由4个
学同样大小的正方体拼成的物体的三视图能根据经较简单的视图要求拼搭物体结合
任实例感知生活中常见的平移旋转对称现象认识轴对称图形和对称轴能在方格纸
务上把简单的图形平移能动手制作简单的轴对称图形结合实例理解面积的含义认
目的
识面积单位③结合实例了解平均数的意义会求一组简单数据的平均数会用平均
和数描述一组数据的状况。
要2．数学思考方面
求
在解决问题的过程中，学会进行简单的、有条理的思考，并在与同伴交流中逐步
学会清晰地表达自己的观点；能应用学到的数学知识，解决日常生活中的一些简单
的实际问题，并在解决这些问题过程中初步体会到现实生活中蕴含大量的数学信息。
3．情感与态度方面
感受数学和日常生活密切联系，体会数r