干部教育培训调查问卷（高校组织部门）
填表单位（盖章）：榆林学院1本校隶属部属高校（2本校层次“985工程”高校（3本校处级干部数正处（64）副处（554本校处级干部年龄构成35岁以下（0）36岁45岁（43）46岁55岁（6）56岁以上（70）5本校处级干部职称构成正高（34）副高（45）中级（11）其他（17）6本校处级干部学历构成博士（12）硕士（19）大学本科（80）其他（8））总数（119））“211工程”高校（）普通高校（√）高职院校（））省属高校（√）
7本校每年干部学习教育活动开展情况（形式、内容、特点等）（1）每年选派45人处级干部参加省委教育工委、省教育厅干部培训中心各班次的学习；（2）每年在校内各举办两期处级干部、科级干部集中培训班；
（3）2009年起开通国家教育行政学院干部在线学习中心；
（4）培训内容和特点：每期培训分四个板块进行，包括时事政策、党建理论、教育管理、
心理健康教育；培训的特点主要是集中培训、在线学习、研究讨论、社会考察集中性社相结
合。
f82006年以来本校处级干部参加干部集中脱产学习培训情况（时间及人数）中央党校：、、、、国家教育行政学院：2006年1人、2009年1人、2010年1人、陕西省委党校：：2010年1人省委教育工委、省教育厅干部培训中心：2006年2人、2007年4人、2008年4人、2009年6人、2010年4人、2011年2人9高校处级领导干部目前最需要学习、掌握哪些方面知识政治理论（√）经济理论（√）教育理论（√）管理理论（√）其他（10干部集中教育培训多长时间为宜？3个月（）2个月（）1个月（√）半个月（））
11集中脱产学习培训组织形式应以什么为主？（1）以类别分（如岗位，专业等）设置为主（）
（2）以层次分（如处级干部，科级干部等）设置为主（）
（3）分层分类相结合（√）
（4）以专题研修内容为主（√）12干部集中脱产学习培训的课程内容如何设计为好？根据培训对象的层次、培训的目的，按需设计；避免千篇一律。13干部集中脱产学习培训的教学方法哪些最好？到相关学校现场观摩教学、各学校经验交流、名家讲座等。14谈谈你们对省委教育工委、省教育厅干部培训中心工作的意见和建议。（1）增加对我们这学校远离西安的院校的干部培训名额和培训经费的支持；（2）建议在相关工作非常突出的院校开展现场观摩教学，增加培训工作的实效性和r