举办了一次别开生面的
联欢会
地表演了各自的拿手好戏。一个个有趣的节目，不时逗得大
家
，同学们也为自己的精彩表现感到
。
二、阅读
11．阅读下文，完成下列各题。
南怀瑾（jǐ
），1918年出生于浙江温州的农村，自幼年起就学习中国传统文化。
他是中国文化的积极传播者
南怀瑾先生年轻时曾拜一位姓商的先生为师，学习古文。一天，他写了一篇文章，
很是得意，就拿去给先生看，假如我在从前参加科举考试，您觉得能考上吗？”“没问题，”
商先生说，“凭你的水平
后来，南怀瑾又拜大名鼎鼎的袁焕仙先生为师。一天，他拿了一篇得意之作兴冲
冲地请教袁先生。先生接过，就搁在一旁，全然不理；老师怎么这种态度啊？过了几天，
他又拿了一篇文章去请教，仍旧往旁边一放。南怀瑾恭恭敬敬请教，袁先生这才冷冷地
说：“就你这水平，别的老师还夸我的文章写得好呢！”袁焕仙把胡子一抹，瞪了他一眼，
你还真拿他的客套当真？我问你，《史记》里的《伯夷叔齐列传》你读过没有？”南怀瑾
第2页（共16页）
f回答：“读过不止一次，还请老师指教。”袁焕仙发话：“回去，给我读100遍，再告诉你！”
南怀瑾从没遇过这样粗暴的老师，心里非常不痛快，但是师道尊严，读了三五遍，
他突然发现有好多新问题，越读，觉得理解越深，认真地读了100遍，觉得理解得差不
多了，我读出道理来了，想讲给您听。”袁焕仙笑着说：“不需要再讲了，只有像这样读
书，你才能掌握文章的精髓
（1）给本文选择一个合适的题目。
A读书破万卷，下笔如有神
B书读百遍，其义自见
（2）推想词意：“大名鼎鼎”的意思是
，“独具慧眼”的意思是
。
（3）本文写了南怀瑾先后师从商先生和袁先生，两位先生的教学方式分别有什么特点？
你比较喜欢哪一种方式？理由是什么？
（4）当袁先生让南怀瑾把《伯夷叔齐列传》读100遍时，南怀瑾心里会想：
南怀瑾读到第100遍时，他的感受是
。
（5）你平时是怎么阅读的？读了这篇短文后，你对读书有什么新的感想？
；当
（6）本文写南怀瑾先后师从两位先生时，详写了
，略写了
，这样安排详略
的好处是
；回想本期学过的《北京的春节》一课，文中也有详写和略写，其中腊
八、腊月二十三、、、这几天写得详细，其他日子写得简略，这样安排
的好处是
。
12．阅读下文，完成下列各题。
人造卫星“回家”
人造卫星要返回地面，得闯“五关”。第一道关是角度关。先降低飞行速度，同时严格控制好卫星进入地球的再入角，使卫星的运行方向同地平线r