表；（12）各代表队名单；（13）竞赛日程表；（14）竞赛分组表；（15）男女最高
纪录表；（16）场地平面示意图。
4．小垫子是体育教学中常用的辅助器材之一，既是一种“一物多用”的教学工
具，又是一项安全实用的标志物。如能运用得当，将会收到事半功倍的效果，请
你在下列内容的教学中巧妙地利用小垫子开展教学（每类不得少于5项）。（10
分）
譬如：游戏项目教学中传递物、迷宫墙、靶子、小船和区域标志
参考答案：
一、跑步项目教学中起点标志、障碍标志、折返标志、间隔标志和传接器械；
二、体操项目教学中滚翻标志、高度标志、远度标志、场地标志和做操器械；
三、球类项目教学中足球门、运球标志、传球标志、场地标志和防守标志；
四、跳跃项目教学中间隔标志、远度标志、简易栏架、跳跃障碍和区域标志；
五、投掷项目教学中远度标志、投准标志、区域标志、得分标志和记分标志。
5．球类运动是学生比较喜爱的，如能在体育教学中巧妙地运动篮、排、足球做
f一些简便、实用、有趣的游戏，不但能活跃课堂气氛，激发运动兴趣，而且还能极大地提高学习的积极性。请你选择一种球，设计四个不同的游戏，简述其游戏的名称和方法。（10分）参考答案：要求游戏名称、组织和方法切题。6．某学校某年级要开展一次年级篮球比赛，共有8个班（用A、B、C、D、E、F、G、H，8个字母来代替班级名称），比赛采用单循环的方法，经抽签A、B、C、D、E、F、G、H班分别抽得1、2、3、4、5、6、7、8号，请你排出每一轮次的比赛场次。（10分）参考答案：第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮第六轮第七轮AHAGAFAEADACABBGHFGEFDECDBCHCFBEHDGCFBEHDGDECDBCHBGHFGEF
7．现提供给你一个小学“跳跃”教材，请你自定一个年级，并按“跳跃”的教学内容，按教学顺序要求简明扼要的设计这个内容的单元授课计划。注：一个单元不得少于5课时，最好能用表格显示。（本题小学教师15分，初中、普高、职高教师不做）参考答案：小学体育课的单元教学计划是按照某一水平的教学阶段，把跳跃教材与若干内容的教学目标、重点、难点、方法和手段、步骤、组织形式、评价等因素，按课次相互衔接、科学系统地进行编排的进度计划，它反映教师对该模块教学的整体构思和设计。表述中应有每课内容、方法、过程和具体目标及要求等。8．现提供给你r