做人。2、努力创设合适的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。
3、创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。
五、教学时间安排
第一周1、不一样的你和我
第二周2、夸夸我的小伙伴
第三周3、换个角度想一想
第四周4、做厚道的好孩子
第五xx1走进我们生活的地方
23
f第六周2、我的家乡真好第七xx3、我们的交流发表会第八xx4、公共场所的规则第九xx1、生活中的环保问题第十xx2、绿色行动第十一xx3、变废为宝第十二xx1、我是xx人第十三xx2、我的祖国第十四xx3、向人民xx致敬第十五xx4、我们的希望和骄慢第十六xx1、回忆我的成长第十七xx2、我的成长发表会
33
fr