展示设计课程教学大纲
课程名称：展示设计
课程编号：0902231B4
学时学分：644
课程类别性质：专业基础课程必修课
适用专业：视觉传达设计
一、课程目标与定位本课程是针对文化展馆和商业会展设计的一门课程，是设计学科领域中的一门较重要的
设计应用型课程，本课程应以学生为主体进行虚拟性设计。课程的目标在于让学生了解展示设计的流程和规律，为毕业后的工作打下基础。先修课程《标志设计》、《版式设计》等。后续课程为《公共导视设计》、《毕业设计》等。
二、课程知识、能力、素质培养目标
1．课程知识：本课程包括展示设计概况、展示设计原理、展示设计设施、展示设计视
觉传达、文化展馆设计、商业会展设计等知识。
2．能力要求：本课程要求造型能力、材料运用能力、空间想象能力，实际解决问题的
能力。3．素质培养目标：通过本课程的学习，使学生掌握展示设计的设计原理、视觉传达设
计、常见展示设计材料与施工工艺等知识。并通过各个教学环节逐步培养学生的。使学生具备创新、自学、了解专业理论等基本素质。
三、课程基本内容和学时安排
1．展示设计概述（2学时）
教学内容：展示设计的基本概念，展示设计的本质和内涵，展示设计目的和类型，展示
设计的程序。
教学目标：了解展示设计的基本概念，熟悉展示设计的本质和内涵、展示设计目的和类
型，掌握展示设计的程序。
重点：展示设计基本概念。
难点：展示设计的程序。
2．展示设计的基本原理（2学时）
教学内容：展示设计的常见原始场地和可利用的结构，大型场馆和小型店面的区别，展
示功能区划分与人流动线的规范，人体工程学与展示空间的用地和使用特点，展示设计中的
基本尺度。
教学目标：了解展示设计的常见原始场地和可利用的结构，熟悉大型场馆和小型店面的
区别、展示功能区划分与人流动线的规范、人体工程学与展示空间的用地和使用特点，掌握
展示设计中的基本尺度。
重点：常见展示设计场地。
难点：展示设计尺度。
3．展示设施设计（8学时）
教学内容：展示设计常用设施，展台、展架等展示活动载体的制作方法，展示空间设计
f手法，展示空间常用建筑装饰材料，展示色彩及照明设计。
教学目标：了解展示设计常用设施，展台、展架等展示活动载体的制作方法，掌握展
示空间设计手法、展示空间常用建筑装饰材料、展示色彩及照明设计方法。
重点：展示设计设施。
难点：展示设计照明。
4．展示专项设计（4学时）
教学内容：文化馆展陈设计、商贸会展设计r