观察能力、丰富的想象力、较强的语言表达能力等；而具有音乐才能的人，则是具有敏锐的音乐感觉能力、较强的记忆能力等，能力的这种差异是属于（）。A能力的类型差异B能力的质的差异C能力发展水平的差异D能力发展速度的差异
15下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（A学习策略是学习者制定的学习方案B学习策略是有效学习所需要的C学习策略是有关学习过程的D学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
）。
二、填空题请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。本大题共10个空。每空2分。共20分1教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过__________提高在职教师。
2道德是依靠社会舆论力量和人们内心信念支持的__________和_________的总和。
3美国__________等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。
4态度的结构包括________、___________和行为成分。
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5从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到__________、__________和___________。
6__________是儿童心理发展必要的物质前提。遗传素质的个别差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性。
7皮亚杰认为，儿童的认知发展分四个阶段：感知运算阶段、__________、具体运算阶段、形式运算阶段。
8沉思型认知方式的特点是反应慢、__________。
9现有的心理评估手段的两种基础参考架构分别是__________和________。
10维纳提出归因的三维度六因素模型。其中，三维度是指__________、__________与可控性。
三、名词解释本大题共5小题，每小题3分，共15分1合作
2品德
3精细加工策略
4人本主义学习理论
5定势
四、简答题本大题共5小题，每小题4分，共20分1简述学校开展心理健康教育的基本途径。
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2如何引导小学生进行有效的知识保持
3小学生概念学习发展有什么特点
4课堂气氛的三种类型是什么
5简述加涅的学习层次分类体系。
五、论述题15分1联系教学实际，谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。
答案和解析一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。每小题2分r