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《幼儿教育》幼儿园故事大王比赛活动方案精选
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f一、指导思想幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。为此,我园特意策划了“《幼儿教育》《幼儿教育》幼儿园故事大王比赛活动方案精选精选”,旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。二、活动目标1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。2、提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。3、认真倾听别人的讲述。三、参加对象:小,中,大学前班幼儿四、活动时间:
五、活动地点:户外或舞蹈房六、活动形式:小班每班推选两名幼儿,中班每班推选3名幼儿,大班每班推选3名幼儿,学前班6人参加讲故事比赛七、参赛要求:1、内容要求:内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。
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f2、技巧要求:(1)语言表达:使用普通话讲述,语言清晰、标准,讲述流畅,声音响亮。(2)舞台表现:表现力丰富、演绎生动有趣。(3)个人形象:落落大方、精神饱满,动作、表情生动自然。3、时间要求:2~5分钟八、评分标准:1、故事内容:切合主题,内容精彩具体,情节完整。20分2、表演技能:表演生动,富于吸引力,感情充沛配有适当的动作手势。30分3、表达能力:语言准确流畅,条理清楚,语音、语调规范、吐字清晰。40分4、仪表形象:仪表整齐、仪态大方、体态自然10分九、活动评委:家长代表和教师代表,学前班幼儿代表。十、奖项设定:以平行组为单位,各平行组评出一、二、三等奖。附开场:当睡美人被王子吻醒的时候;当灰姑娘穿上水晶鞋的时候;
当青蛙王子现出原形的时候;当阿拉丁得到神灯的时候;我们梦想着,我们愿望着,我们期盼着,我们祈求着,合一起走进童话的世界。幼儿园园在双节来临之际特举行故事大王比赛,为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。
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f故事大王比赛想在开始,掌声欢迎第一位小选手。报幕:猪妈妈要它的三个孩r