发挥创造力的舞台。我们的历史大讲堂社团吸引了校园内很多历史爱好者，他们积极组织、策划、参加社团活动，而且很多学生在加入社团后，明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步。同时，还能以更新的方式和生动丰富的内容，扩展学生眼界，把他们带进广阔的历史知识领域，激发他们无限的创造力。使他们在课堂学习的基础上，以极大的积极性和日益增长的求知欲望，通过各种生动活泼的方式，自己动脑动手，进一步拓展所学的历史知识，最大限度地锻炼和培养学生学习和运用历史知识的各项能力。培养了学生正确看待历史和评价历史事件和人物的科学方
f法。热烈的讨论、激烈的辩论、社会调查、“交流与合作”、“观察与思考”、“搜集分析材料”、“多角度多层次分析问题”等丰富多彩的活动，很好的锻炼了表达能力、坚强意志、应变能力和思维的敏捷度。同学们看问题比以前客观、全面、深刻了。同学们不仅开阔了思路，而且增强了生活的勇气和学习的自信。
二、不足及对策1、个别学生对历史缺乏兴趣，活动过程中被动消极，影响整体活动效果。2、活动内容有待进一步丰富，并且贴近学生，能够打动学生，吸引学生。3、活动中学生的思辨、表达能力有待进一步提高。
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