名誉。学习反省自己的生活和行为。6、知道学习和生活中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。7、观察本地交通秩序现状，知道有关的交通常识，自觉遵守交通规则，注意交通安全。8、体验公共设施给人们生活带来的方便。知道爱护公共设施人人有
f责，能自觉爱护公共设施。9、自觉遵守公共秩序，注意公共安全，做个讲文明有教养的人。四、教学措施：教学措施：1、全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。3、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。4、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。5、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。五、教学进度安排表本册教材共四个单元，计十三课。课时安排为每周两课时，每课时40分钟。教学进度为每课时一课，并在每单元布置进行调查、活动等，在一单元学习内容完成后，安排一课时进行调查、活动等的小结，完成教材上的练习。安排表如下：安排表如下：
f周次1234567891011121314第四单元第三单元第二单元第一单元
教学内容主题一谢谢您，爸爸妈妈主题二我能照顾自己了主题三我来学当家主题四我们的学校主题五我和我的同学主题六他们都是我的老师主题七夸夸学校新变化主题八给自己颁奖主题九我学会了尊重期中考试与考查主题十诚信是我的朋友主题十一公共设施作用大主题十二爱护公共设施主题十三公共秩序对我说
课时数2课时2课时2课时2课时2课时2课时2课时2课时2课时
幸福的摇篮
我爱我的学校
成长的足迹
2课时2课时2课时2课时
做个文明小公民
1518复习期末考查
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迎接期末考试
乔田忠20119
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