智学教育学科教师讲义
讲义编号：
学员姓名：辅导科目：英语
组长签字：_____________签字日期：__________
年级：九年级
课时数：2h
学科教师：
课题
初中英语八种时态归纳
课型
预习课
同步课
复习课
习题课
授课日期及时段教学目的重难点作业内容
2016年月日
1学习一般现在时和正在进行时的用法和区别。2过去进行时的学习3一般将来时和过去将来时的结构。4一般过去时和现在完成时的概念和用法1，现在完成的标志性词及结构记忆2，动词过去式的不规则变化。3，时态之间的转换4，瞬间性动词和延续性动词的用法1，会背写课堂上红笔画的内容。2，完成课后巩固练习3，完成课本单词的背写
初中英语八种时态归纳
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：
alwaysusuallyofte
sometimeseveryweekdayyearmo
th…o
ceaweeko
Su
daysetc基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①amisare
ot②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加do
t如主语为第三人称单数，则用does
t，同时还原行为动词。一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
注：当主语是第三人称单数时，谓语动词需加s或es：
规则
动词原形
第三人称单数形式
一般在词尾加s，清辅音后play
读s，在浊辅音后读z；在tleave
后读ts在d后读dz。
swim
playsleavesswims
以字母sxchsho结尾的词pass
passes
1
f加es，读iz如果动词原形词fix
尾已有e则只加s。
teach
fixesteaches
wish
wishes
do以辅音字母加y结尾的词，study先变y为i再加es读z。carry
doesstudiescarries
fly
flies
注意：动词have的第三人称单数是has
写出下列动词的单数第三人称形式。
1cook_______2watch________3build_________4have________5wash________
6e
joy______7go_________8receive______9cry______10close________
11drive_______12choose______13play________14reach________15buy________
一般现在时的用法：1）表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有：always、ofte
、usually、seldom、
ever。频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。例如Heofte
goesswimmi
gi
summer他夏天经常游泳。Iusuallyleavehomeforschoolat7everymor
i
g每天早上我七点离开家。2）表示现在的状态。例如：MyfatherisatworkHeisverybusy我父亲在工作，他很忙。
Theboyistwelve这男孩十二岁。3）表示主语具备的r