数控技术应用专业人才培养方案
安徽芜湖高级职业技术学校
f2018年《数控技术应用》专业人才培养方案
目录一、专业名称2二、入学要求2三、学习年限2四、培养目标2五、职业范围2六、人才规格2七、工作任务与职业能力分析3八、专业课程教学内容及教学要求7九、课程结构13十、教学安排表13十一、实施条件18十二、说明21
1
f芜湖市高级职业技术学校
数控技术应用专业人才培养方案
一、专业名称
数控技术应用051300
二、入学要求
初中毕业或相当于初中毕业文化程度
三、学习年限
基本学制3年，最长学习年限5年。
四、培养目标
培养面向机械生产、自动化控制、电子信息等数控技术应用领域的企事业单位，培养从事机电设备操作、机电一体化产品和设备的安装、调试、维修、维护、营销和售后服务等一线工作，具有职业生涯发展基础的知识型、发展型技能人才。
五、职业范围
根据市场调研结果，得出本专业毕业生的两大专业（技能）方向及对应10个职业岗位，确定了本专业所需的职业资格证书，详见表1。
表1专业职业范围
专业技能方序号
向
职业岗位
职业资格证书（名称、等级、颁证单位）
钳工
CAD绘图员
机械零部件
1
车床操作工
生产
铣床操作工
数控机床操作工
机电设备安装与调试员
《维修电工（四级）》国家职业资格证书、安徽省人力资源和社会保障厅
《钳工（四级）》国家职业资格证书、安徽省人力资源和社会保障厅
机电设备运行与维护员
机电设备安装
2
机电产品生产的质量检验员
与调试
机电设备维修学徒工
机电产品营销员
德国工商大会（AHK）“机电一体化技术工Mechatro
ikeri
”证书、AHK上海工商大会
六、人才规格
本专业r