20122013学年第
2
学期
学生课程设计报告
环节名称所属课程学生姓名学号所在班级成绩评语指导教师签名
数字电子技术课程设计数字电子技术
f电子钟的设计
数字钟是采用数字电路实现“时”、“分”、“秒”数字显示的计时装置。由于数字集成电路的发展和石英晶体振荡器的使用，使得数字钟的精度、稳定度远远超过了机械钟表。钟表的数字化在提高报时精度的同时，也大大扩展了它的功能，诸如定时自动报警、按时自动打铃、时间程序自动控制、定时广播、定时启闭路灯等。因此，研究数字钟及扩大其应用，有着非常现实的意义。一、二、课程设计题目：电子钟的设计设计任务与要求：时钟显示功能，能够以十进制显示“时”、“分”、“秒”。
要求：1、以十进制数显示时、分、秒；2、具有时、分、秒校准功能；3、在仿真软件下对电路功能进行仿真。三、设计详细说明电路按设计接好如图所示
部分关键性设计如下图所示：
f这个是构成60进制的电路接线图
这个是构成24进制的电路接线图
设计思路：由上图可以看出分和秒的计数电路是十分相似的，都是60进制，而小时计数是用24进制，是利用俩个74160分别构成60进制和24进制，从而实现电子钟的逻辑功能。主要元件如上图所示都是74160和与非门（74HC20）。连接方法使用置零法，与非门出来接置数端，所以D0D3接地。具体解法如上图。
这个是利用74LS49和上拉电阻驱动的7段显示器。显示电路构造的电路有74LS49，PESPACK7和数码管等。74LS49的输入连计时电路的输出，一一相连。输出连接数码管的输入，最后74LS49输出还要连接PESPACK7，具体电路如图。这就是显示电路的具体连接方法。四、电路调试1、电子钟的运行调试一开始按书上的说明图接线，接完后运行时竟然出现如下图所示的“159”，这样令我挺困惑的，按理论上74160是同相输出，应该是接成“59”就输出进位的，但实际运行出现下图所示的情况。
f后来经过查看了网上的一些资料并和同学一起讨论，终于发现一些问题，就是元件的内部构造问题，于是把先前的与非门还成74HC20系列的与非门，并把前面的非门去掉了，这样在运行时基本上能完美模拟出电子钟的60进制功能。
2、时、分、秒的校准时分秒的校准基本上时一样的，例如校准秒时：
f先把开关关了如图，然后点一下秒校准的开关，出现如图的校准，表示已经成功完成校准的调试了，对于分和时同样原理完成校准了。这样的话，电子钟的仿真实验的调试基本就已经完成了。
五、心得体会通过这次课程r