M42教学模式
2、教学环境
1校内实训基地管理职责汇编2实训室文化建设制度
3计算机房管理制度
4实训中心各实验室分布图
5实训室文化建设
6部分实训室及设备图片
7钳工实训室工作规范
8各实训室实训守则
9钳工实训课堂教学规范流程10现代学徒制
11学校公工实训中心建设方案12实训中心工作总结与计划
13仿真虚拟教学材料
14企业产品开放项目课程
15实训场所文化建设相关图片
f数控实训基地建设方案
序言
为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神落实《江苏省“十二五”教育发展规划》中关于实施“职业教育基础能力提升工程”的有关要求结合《关于进一步加强职业学校高水平示范性实训基地建设》苏教职〔2012〕34号文件精神我校积极开展校企共建高水平示范性数控技术技能人才实训基地建设工作不断加大资金投入力度优化资金管理模式。
江苏省盱眙中等专业学校坐落于江苏省淮安市盱眙县境内占地401亩是江苏省“四星级”职业学校、江苏省课程改革试验学校2012年又成功创建江苏省高水平示范性职业学校学校成功升格为“江苏省盱眙中等专业学校”。自1984年建校以来为盱眙及周边地区培养了大量的技能性人才尤其是我校的数控技术应用专业是江苏省“十一五”期间示范专业、是淮安市课程改革试验点2002年办学至今已有8届毕业生共培养毕业生1129人。该专业连续多年在校生规模稳定在170人以上现有在校学生505人。根据盱眙县“十二五”规划中对机械加工制造业人才的需求和我校数控技术应用专业实训基地的建设水平和建设规模的需求现申报该专业实训基地为江苏省职业学校高水平示范性实训基地。该基地所依托的数控技术应用专业属省教育厅确认的学校重点建设专业大类2013年数控技术应用专业将建成江苏省品牌专业为把该专业建成生产性实习实训师资培训、职业技能鉴定基地而且是具有区域特色的高水平示范性实训基地我们将加强基地体制机制、硬件环境、现代化环境、师资队伍、实践教学体系、
f实践教学资源、教学模式及评价体系的改革创新不断提升基地服务本区域支柱产业和社会服务的能力。为了确保在两年内实现上述目标特制定本建设方案。
一、建设背景与基础
一建设背景
1行业背景
数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础是提高产品质量、提高劳动生产率必不可少的物质手段。专家预言二十一世纪机械制造业的竞争其实质是数控技术的竞争最终是数控技能人才的竞争。
而培养数控技术专业高技能应用型人才必须要有专门化的实验实训设备来保证。结合我校及江r