ffffffff高二年级期中模块检测语文试题答案
一、（15分，每小题3分）1答案：A（B削xuē；C券．xuà
；D砧zhē
）2答案：C（A荃筌；B结节；D涨胀。）3答案：B（A“传颂”应为“传诵”；C“纷纷扬扬”应为“沸沸扬扬”；D“一挥而就”应为“一蹴而就”。）4答案：C（A“机电动三轮车、电瓶四轮车、残疾人代步车以及私家汽车”概念之间不能并列；“对……问题……清理取缔”搭配不当；B“杨艳老师”被评为“优质课一等奖”搭配不当；D“达480多”成分多余。）5答案：答案：C（A“慎重”“多疑”后面的“、”应为“，”；B“……”“等”不能同时使用；D句末“。”应放在引号外面。）二、（9分，每小题3分）6答案：CA“告诫华夏文明要以‘海纳百川’的胸襟来包容、整合异族文化”错；B长江流域也是中华文明的发祥地；D“就逐渐消亡了”错。7答案：A（B“辽代契丹族建造了建筑杰作山西应县木塔，元朝蒙古族首次开辟了我国南北海运航线”错；C“最早可以追溯到战国时期”错；D“自古及今整个华夏社会对汉族以外其他少数名族的包容”错。）8答案：ABC（A“使得当时社会的包容度很大”错；B“唐朝统治者为了证明自己的包容度”错；C“在他们的影响下大唐王朝具有了极大的包容性”错。）三、（12分，每小题3分）9答案：B（“发”，是头发之意。）10答案：C（C介词，表时间处所等，“在”。A而：转折连词，“却”；顺承连词，“然后”或不译。B以：表工具或凭借介词，“用”；表原因介词，“因”。D其：表反问语气副词，“难道”；用在选择句中，“是……还是……”。）11答案：A（④⑤⑥都是表现“不忍”的。）12答案：B（后者用来论证“忍”的巨大作用。）四、（24分）13略14有情（济世、造福于人）。炎热未消之时，清风袭来，给人以快意和凉爽。它很快吹遍林壑，驱散涧上的烟云，卷走山上的雾霭，现出山间的房屋，使“我”寻到涧底的人家（为诗人指明道路）。当日落西山、万籁俱寂的时候，她又不辞辛劳地吹响松涛，奏起大自然的雄浑乐曲，给人以欢娱。
诗人抓住了风“凉”“急”“有声”（凉、急、大）等特征，从感觉、声势等角度正面描写，突出了风的作用。（2）托物言志。诗人以风喻人，赞美风平等普济（造福于人）的高尚品格和勤奋精神，寄托他的“青云之志”。参考：这首诗通过拟人化的艺术手法，把风的形象刻画得栩栩如生。诗人用了“驱”、“卷”、“寻”、“出”、“为君”等字眼，将“风”写得神通广大，寄托了济世r