用音乐活动进行心理调控，如：进行律动和歌表演来消除不
f愉快的心情，从而建立良好积极愉悦的情绪。六、教育效果。两个多月以后，他有了明显的进步。1、他已不需要家长哄劝，而且能心情愉快催促主动提醒家长起
床来幼儿园，并主动和老师打招呼。2、身边也有了好多小朋友，活动时能积极主动回答问题，在区
域活动中表现能与其他小朋友友好合作，并能帮助其他小朋友，共同完成学习任务。
3、在手工操作方面比较有创意。
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