“学会倾听”主题班会
“学会倾听”主题班会
活动目的
1、通过游戏和故事使孩子们认识到倾听在学习以及人际交往中的重要作用。树立”我愿听”的良好态度。
2、通过游戏故事和讨论使学生明确几种不良的倾听行为表现并能从主观认识上克服它们。
3、通过倾听方法的引导订立班级倾听公约逐步让孩子做到善于倾听。
活动过程
一、“咬耳朵”游戏
1、师今天薛老师想和大家玩一个游戏名字叫做《咬耳朵》
先请三位同学进行示范。老师先俯在一个同学耳旁说了一句话请这名同学把所听到的话再传达给下一名同学听以此类推看哪些同学听得最准确。要注意的是整个过程中听话的同学不能说话只能听可以作眼神或动作的交流。
反馈“请你吃枣”传到最后三班传成了“请你吃草”更加离谱的是四班传成了“请你失踪”。
2、全班进行“咬耳朵”游戏体验
生谈感受。
生1我听得很认真可是还是听错了。
f生2听别人说话得非常非常专心。
生3听到之后还要在心里多记几遍这样才不会传错。
师小结同学们谈得都很好倾听在课堂学习及人际交往中有着非常重要的作用不认真听别人说话就不会明白别人要表达的准确含义。倾听时要专心要调动全身的感官去参与倾听。
二、小倾听大学问
1、给学生讲古时侯弟子如何倾听老师讲学获取知识。倾听是学习知识的重要途径。
2、今天的课堂上学生认真倾听老师讲解值得表扬。
3、当同学发言时一双双大眼睛一只只小耳朵都在仔细聆听不曾打断。
4、当与朋友相处时善于倾听也会为你营造良好的朋友圈起到重要作用。
师倾听人类最美丽的动作
学会倾听会助我们在知识的海洋里乘风破浪。同学们你们愿意做一个善于倾听的好孩子吗
生愿意。
三、请同学们听故事《学会倾听的小猫咪咪》
有一天猫妈妈把小猫叫来说“你已经长大了三天之后就不能再喝妈妈的奶要自己去找东西吃。”小猫惊恐地问妈妈“妈妈那我该吃什么东西呢”
猫妈妈说“你要吃什么食物妈妈一时也说不出来就用我们祖先留下的
f方法吧这几天你躲在屋顶上、梁柱间、箱子里、陶罐边仔细倾听人们的谈论他们自然会教你的。”
第一天晚上小猫躲在梁柱间偷听一个大人对孩子说“小宝把鱼和牛奶放在冰箱里小猫最爱吃鱼和牛奶了。”
第二天晚上小猫躲在陶罐边听见一个女人对男人说“老公帮帮我的忙把香肠、腊肉挂在梁上小鸡关好别让小猫偷吃了。”
第三天晚上小猫躲在屋顶上从窗户里看到一个妇人叨念自己的孩子“奶酪、肉松、鱼吃剩了也不收好小猫的鼻子特别灵明天你就没r